语文S版三年级下册《翠鸟》说课设计
一、说教材
1、说教材内容的地位作用和意义
《翠鸟》是人教版三年级下册第二单元第一课,这个单元的主题是爱护动物、植物,关爱大自然,保护环境。这篇文章共五个自然段,通过对翠鸟美丽的羽毛、小巧玲珑的外形和活动机敏特点的描写,最后归纳到对翠鸟的喜爱,进而升华为保护动物,保护环境,热爱大自然。
2、说教材的重点和难点
重点:指导学生读懂课文,了解翠鸟的外形特点,通过学习课文第一自然段感受作者的语言美,让学生受到爱鸟情感的陶冶。
难点:抓住动物特点,用生动准确的语言有顺序的描写。
二、说目标
1.知识与技能
正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容。背诵自己喜欢的段落。
2.过程与方法
通过反复朗读,抓住有关描写翠鸟外形和动作的词语,体会作者用词的精妙。
3.情感态度与价值观
感受作者对翠鸟的喜爱之情,增强学生爱护野生动物的意识。
三、说教法和学法
在教学过程中,我设计了如下几个教学环节
1、由于学生没有见过翠鸟,对翠鸟的知识了解甚少,在一开始就让学生互相交流自己收集的资料。
这样的设计,能有效地激发学生的学习兴趣和求知欲。并培养了学生学习课外知识的能力。
2、学生质疑,让学生带着问题走进文本、走进翠鸟,用自己喜欢的读书方式去欣赏《翠鸟》的美文,读后六人小组内交流读书收获。
这样的设计,一是让学生养成看到课题思考内容的学习方法;二是制造悬念,引起学生好奇心和求知欲,使读书明确了目标,同时也培养了学生自学的能力,起到了帮助学困生读懂课文的作用。
3、出示翠鸟图片,让学生看图口述翠鸟的外形。
这样的设计,目的是培养学生的观察能力和语言表达能力。
4、运用知识迁移的规律进入课文的第一自然段。我抓住文中的重点词句引导学生读读、议议、划划、联系上下文、实物,重点理解鈥溝恃掴潯⑩溞∏闪徵玮潯;古θ醚约悍⑾治侍猓饩鑫侍狻2⒆⒅厥ι涞暮献餮埃垢髦中问降亩潦榛疃ㄗ杂啥粒粒信隙粒攵粒
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