浙教版一年级语文下册《孙悟空考小明》教案
课时目标:
1、学习课文1-5自然段。明白得要做个有礼貌的好小孩。
2、学会课文中的礼貌用语,能正确使用礼貌用语。
教学重点:
学会课文中的礼貌用语
教学难点:
学会正确使用礼貌用语
课前预备:
生字卡片、课件
教学方法:
引导法
教学过程:
一、猜字迷导入
豹妈妈生了一个白白胖胖的宝贝儿。(貌)恭喜你,猜对了!卡片。
有一个人躲在草木之间捉迷藏。(茶)小朋友们说猜对了吗?
一阵风把发票吹走了。(飘)感谢你猜出了我的名字。
二、学习课文
1、今天,我们继续学习38课,齐读课题。
孙悟空要考小明啥呢?自由读第一节。读后答是不是有礼貌。
板书:有礼貌
2、小明有没有通过测验?从哪里看出来?(最后来一节)请把最后来一节读一遍。打开课件出示最后来一句,齐读:小明,你真是个有礼貌的好小孩。
那样,孙悟空是怎么样考小明的呢?请同学自由读2-4节。读后交流。孙悟空变成()来考小明。
3、你从哪里看出小明是个有礼貌的小孩?
指名说,学生说到哪里就先学哪一节(学后小结)。
(1)向老师问好。打开课件图。小明见了老师鈥斺
板书:老师好
你能向老师问好吗?试一试。指名说。你能配上动作说一说吗?指1-3名学生后,请大家一起向老师问好。小明对老师那样有礼貌,请大家把第二节读一读。
小结语:在生活中,当你遇到老师或者其他熟悉的人,轻轻的一声鈥溎愫免潱臀屡怂堑男摹
(2)扶小妹妹。打开课件图。小明看见小妹妹摔倒了,是怎么样做的?出示句子:小明看见了,赶紧把小妹妹扶起来。指名读。老师听出来,你把鈥湼辖翕澏恋锰乇鹂欤堆剑堪砚湼辖翕澣サ舳烈欢粒纫槐龋猩恫灰谎D隳芨辖艋灰桓龃事穑慷烈欢粒纫槐取D隳苡免湼辖翕澦狄痪浠奥穑
小明把小妹妹扶起来,小妹如何说?板书:感谢
小明怎么样做?如何说?请你配上动作读一读。板书:不用谢。小明和小妹妹多有礼貌呀,请同桌分角色读第三节。
同学们会用鈥湼行烩澓外湶挥眯烩澚寺穑肯秩缃窭鲜σ惨伎即蠹伊恕H缂穸鳎焙旎ǖ取
小结语:一句简单的鈥湼行烩澓外湶挥眯烩潱么尚矶喟。颐遣唤鲈诳翁蒙匣嵊茫绞痹谏钪幸惨嵊谩
(3)招待老爷爷。打开课件图。老爷爷来到小明家,小明赶紧说:鈥溊弦胱弦牒炔琛b澃迨椋呵胱⑶牒炔琛G肽惆研∶鞯幕岸烈欢痢D愕拟溓脞 字读得特别好。小朋友跟着读一读。你真棒,把小明的动作都配上去了。小朋友,学着他的模样读一读。你瞧,老爷爷来了鈥斺敚ㄑ菔荆┒嘤欣衩驳男∶鳎馐墙备愕拇蠛旎ā@弦愠龅谋晏馓乇鸷茫馐歉愕慕鄙汀@弦吡耍∶麾斺敯迨椋涸偌D慵依锢戳丝腿耍闶侨绾巫龅模看蚩渭渥樱祷傲废啊
小结语:同学们也像小明那样,热情招待客人,真是有礼貌的好小孩!
4、小结谈话:孙悟空变成老师,小妹妹,老爷爷来考小明,小明用文明的行为,礼貌的语言,交了一份中意的答卷。我们把2-4节连起来读一遍,把小明的有礼貌用朗读表现出来。
5、假如你是孙悟空,看了小明的表现会想些啥?是呀,孙悟空也特别中意,一个跟头翻到天上,飘下一封信。信上说鈥斺敶蚩渭鍪揪渥樱攵粒盒∶鳎阏媸且桓鲇欣衩驳暮眯『ⅰ
谁能把这句话读一读?指导朗读。
三、总结课文
回到板书总结课文:除了这些礼貌用语外,你还明白哪些礼貌用语?孙悟空神通广大,变着花样来考小明,小明顺利地通过了测验。今天,小朋友也以精彩的表现给了老师一份中意的答卷,老师把这红花奖给你们,请你们把它带出教室,带进校园,带到社会上,让礼貌之花开遍祖国大地,我们都是有礼貌的好小孩。
四、完成作业卡
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