浙教版四年级语文下册《我爱故乡的杨梅》教学反思
《我爱故乡的杨梅》是一篇选学课文。这是一篇状物的文章,写了杨梅树和杨梅果,重点写了杨梅果的形状、颜色和味道,字里行间流露出作者热爱故乡杨梅的思想感情。文章脉络清晰,词句优美,耐人回味。
根据文本的特点,我确定本课的教学重点:指导学生学习课文生动、形象的摹状、描绘手法,品味其中的喜爱之情。而体会作者思念故乡,热爱家乡的深厚感情,则是本课教学的难点。我的教学思路为:
一、图片导入,介绍杨梅。
二、品读鈥溠蠲封潱懊枘
三、聚焦鈥湴潱寤嵯舶椤
四、拓展原作,体悟爱乡之情。
从课堂实施的过程来看,本课的教学目标达成,教学重点也较突出,教学难点也得以突破。我觉得较成功之处有以下几点:
1、品读鈥溠蠲封潱懊枘。庖恢氐阃怀觥?挝牡谒牡搅匀欢尉咛宓孛栊戳搜蠲饭男巫础⒀丈⑽兜溃趵砬宄侵傅佳垂鄄熳魑牡淖詈梅独=萄蔽蚁热醚业轿闹兄苯用栊囱蠲返木渥樱涣骱蟪鍪鞠喙鼐渥樱醚伎甲髡叻直鸫幽募阜矫娼樯芰搜蠲罚咳缓笠佳难卸粒莆招捶ǎ靼鬃髡呤窃跹蜒蠲返男巫础⒀丈⑽兜佬辞宄模课蚁胝庋谠亩两萄е猩感醋髦傅迹醚白髡叩拿枘》椒ǎ呛苡惺敌У摹
2、注重学生的自主读悟,引导他们进行自我感悟,以学生的自我感悟来理解课文,体会感情。在聚焦鈥湴潱寤嵯舶檎庖话蹇橹校椅 鈥溓氪蠹以倮炊炼林苯有囱蠲芬酝獾木渥樱胂耄耗愣炼耸裁矗库澱庖桓鲋魑侍猓热醚杂啥粒诮涣鳌⒗斫獾墓讨薪兄该痢⑿∽槎痢⑵攵恋刃问剑詈笾傅几星槎痢4友睦识林锌煽闯鏊歉惺艿搅俗髡叨怨氏缪蠲返南舶椤T诮萄а蠲肥髡庖恍〗谥校以擞昧舜瓷瓒曰暗姆椒ǎЧ膊淮恚岣吡搜暗男巳ぶ猓舶镅斫獾母霰鹉岩岳斫獾拇视铩
3、在突破难点这一环节上,处理得较好。为了能让学生比较自然地体会作者思念故乡,热爱家乡的深厚感情,我在上课过程中向学生提供了有关作者的资料和相关的历史背景。这样拉近了学生与作者,与本文的距离。在教学过程的最后一个板块,我还向学生介绍了本文的创作背景,并且拓展了原文中的一个片段资料。有了这些资料的铺垫,学生学到最后水到渠成地感受到了其实作者是爱着故乡的一草一木,一山一水,他是把爱家乡的一切浓缩为爱故乡的杨梅。
当然,这节课中也存在不足之处,学生的感情朗读今后还要加强指导。让学生抓关键词品读句子,如何能增强趣味性值得深思。
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