外研社三下Module8《summer》教案
教学目标:
1.学习的词汇有:spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,cold;
2.句型有:It's...in...
3.认识了四个季节以及相关的活动
重点难点:
能听,说和认读本课的主要词汇和句型。
掌握新单词,理解和运用新句型。
教具准备:
录音机,磁带,图片。
教学过程:
Step 1: Warming-up
1.师生互相打招呼问候。老师做动作让学生猜:fly a kite,go swimming,play football,play table tennis
2.播放英文歌曲,调动学生学习新课文的积极情绪,创造快乐学习英语的氛围。
Step 2: Introduction
老师问学生:How many seasons are there in a year?(一年有多少个季节?),然后展示春夏秋冬四季的图片,并把四个单词写在黑板上,边指图片边说:鈥淚t鈥檚 spring/summer/autumn/winter.鈥澯幸馐兜匾佳馗此募镜牡ゴ剩⒕勒浞⒁簟@鲜α於列碌ゴ剩霰灸?榈哪谌荨
Step 3:Presentation
1. 老师指着春天的图片说:鈥淚t鈥檚 spring.It鈥檚 warm in spring.鈥澙鲜δ7露鞅硐殖龊芘偷难樱淌谛碌ゴ殊渨arm鈥潯=幼盼恃衡淲hat do we do in spring?鈥澙鲜Ρ吣7路欧珞莸亩鳎咴诤诎迳闲创首殁渇ly kites鈥潱醚粒缓笠酝姆椒ń淌谛碌ゴ殊渉ot,cool,cold鈥潯
2. 老师播放录音,让学生听录音试着理解课文内容。在播放第二遍录音前向学生提出问题:鈥淲hat do we do in spring/summer/autumn/winter?鈥澣醚盼侍馓家簦宰耪页鼍咛宕鸢浮T俜怕家簦烤浠昂笸6伲胙7虏⒏量挝摹H缓笕醚孕∽槲ノ欢量挝牟⒐睦芽挝谋硌莩隼础
Step4: Practise
让学生分组练习描述四季,四季的气候以及相关的活动。
Step5: Homework
1.朗读课文并试着背诵课文。
2.观看电视天气预报节目,并试着用英语向家人介绍天气状况。
板书设计:
spring---warm---fly kites
summer---hot---swimming
autumn---cool---play football
winter---cold---watch TV and play table tennis
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