北师大版一年级语文下《想飞的乌龟》教案设计
教学目的:
1.认读本课15个生字,指导书写鈥溓扳澴帧S免溈澓外満扳澚礁鲎肿榇省
2.初读课文,了解课文内容,对于能读出感情的字生及时表扬。
教学重点:
学会本课15个生字。
教学难点:
创设情景,发散思维,进行想象,想办法帮想飞的乌龟飞上天。培养学生的想象力和创造力。
教具准备:
录音带。学词卡,多媒体课件。
教学过程:
一、导课
上节课,我们学习了一篇有趣的童话故事,故事的名字叫鈥︹
生说:想飞的乌龟 (出投影:想飞的乌龟)
二、回顾课文,指导朗读、表演课本剧
有谁把这个故事讲给别人听了?听故事的人给了你什么评价?
指名说:我给**讲了这个故事,**对我说鈥︹
谁愿意在课堂上一边看图一边给同学们和听课的老师讲将这个故事?
指名讲故事 同学评价(重点放在有感情朗读上)
教师指导朗读
这么有趣的故事,如果能表演出来一定会更有意思的。谁想演那只想飞的乌龟?谁来演小鸟?谁能有感情的读出旁白?
指名演课本剧 同学评价
三、课文拓展,激发想象
这几位小朋友表演得非常精彩,那我来采访采访这只小乌龟:请问你从天上掉下来了,现在心里有什么感想,或者说你现在在想些什么?
鈥溞∥诠赈澨赶敕
那其他的小朋友,如果你是这只小乌龟,你现在会想些什么?
同学们各抒己见
大家的想象力都很丰富,想得五花八门的。故事中的小乌龟和大家的想法差不多,他还想飞,谁能为他想出一个好办法来?这样吧,请小朋友们先在小组内互相说一说,把你们组组员的智慧综合起来,想一个最好的办法帮小乌龟实现梦想。
哪个小组来说说你们的办法?
每小组选一名同学说:我们组帮小乌龟想出了一个办法鈥︹
我们班的小朋友真聪明,帮小乌龟想出了这么多得好办法,小乌龟感谢大家(出配音投影:谢谢大家为我想出这么多好办法,我想我一定会梦想成真的!)
我们祝小乌龟早日鈥︹Γㄍ队埃衡溍蜗氤烧驸澅浯笊凉猓
生齐说:梦想成真
四、听记故事,训练表达
老师这还有一个关于梦想的故事,大家想不想听?请大家认真听,看看故事中,主人公的梦想是什么?她有没有实现自己的梦想? 出投影:题目《冬冬的秘密》放录音讲故事
冬冬的秘密
自从上学后,我心里就有了一个小秘密。每天上课,看到老师亲切的笑容,听到她那温柔的话语,我心里就会想:要是有一天我能当上老师,那该多好啊!这个秘密我从来没有告诉过任何人,只是在语文书的最后一页上写了一行小字:我想当老师。
一天上课时,我的语文书掉在了地上。老师看见了,帮我把书捡了起来。我的心鈥溹剜剽澲碧膊恢览鲜τ忻挥锌吹侥切凶帧
下我自习课上,丁丁有一道题不明白。老师对大家说:鈥溎奈恍∨笥言敢獾毙±鲜Π锒《〗饪烟猓库澪乙惶倨鹆耸帧@鲜φ娴娜梦胰ソ潭《
难题解开了,丁丁笑了,我笑了,老师也笑了。
故事听完了,问题也出来了。(出投影)师说问题
1、这个故事的主人公是谁?它的梦想是什么?
指名答
2、上课时,冬冬总会想什么?
指名答 (出投影:要是有一天我能当上老师,那该多好啊!)
冬冬多么想实现自己的梦想啊!哪位小朋友能把自己当成冬冬,来读一读这句话?
指名读
出投影(加在句下)
要是 ,那该多好啊!
要是怎么怎么样,那该多好啊!谁能照样子来说一句话?
指名练习用句式说话
3、冬冬的梦想实现了吗?
你想对冬冬说些什么?(祝贺你冬冬,祝贺你实现了自己的梦想)
刚才好多同学都用句式说出了自己的梦想,要是这些梦想都能实现,那该多好啊!其他的小朋友呢?你们的梦想是什么?你的梦想实现了吗?如果还没有,那你想怎样实现自己的梦想呢?你能向冬冬那样说一说吗?请大家先分小组互相说一说,还可以请小朋友们给你出出主意。
学生分组活动
谁想说一说自己的梦想?把自己的心里话告诉大家。
指名汇报
五、课外拓展,口语交际
这几位同学说的都很好,还有很多同学想说。这样吧,如果你想知道谁的梦想,就请你用一年四班小记者的身份去采访他,好吗?
相关文章: | ◇ 《想飞的乌龟》教学设计(北师大) | ◇ 小乌龟放屁 |
◇ 一年级趣味数学:人龟赛跑 | ◇ 小班教案:有趣的小乌龟 |
|
|