教科版一年级语文下册《我所知道的祖国》教学设计

　　教学目标：

　　知识目标

　　引导学生按一定的顺序，能说出自己对祖国的认识。

　　能力目标

　　通过交流对祖国的认识，提高口语交际能力。

　　情感目标

　　激发学生的爱国主义情感。

　　教学重点：

　　能说出自己对祖国的认识。

　　教学难点：

　　引导学生按一定的顺序，能说出自己对祖国的认识。

　　教学准备：

　　歌曲《歌唱祖国》、祖国美景图片

　　教学流程：

　　一、创设情境导入

　　1、请同学们说一说我们是哪国人？中国的全称是什么？

　　2、激发学生的兴趣，比一比谁知道的关于祖国的知识多。

　　二、引导学生交流

　　1、引导思考，自己对祖国的了解有多少。提醒学生注意按顺序表述。

　　2、同桌之间互相交流。

　　3、全班交流，并说出你是怎么知道的。

　　4、引导学生对其他学生的发言与老师一起归类整理。

　　5、教师出示课件，介绍有关祖国的其他情况，为学生的发言做补充。

　　三、情感升华

　　1、作为一名少先队员，怎样做才能为祖国增光添彩？

　　2、请同学们结合自己说一说，我们应该怎样做？（同桌互说）

　　3、指名汇报。

　　四、课堂总结

　　对祖国的热爱与尊敬可以表现在生活的每一件小事中，希望同学们多用自己的实际行动为祖国增光，请同学们一起欣赏歌曲《歌唱祖国》。