苏教牛津版一下《Nice to meet you》第一课时教案

　　教学目标：

　　1、能听懂他人使用This is鈥�介绍父母和其他家庭成员，并能用此用语向他人介绍自己的家庭成员，语音准确、语调自然。

　　2.懂、会说日常交际用语Nice to meet you.发音准确。

　　3、低年级学生的英语学习方法引导。

　　重点难点：

　　1、培养学生的英语学习兴趣。

　　2、能正确地听、说、读日常交际用语Nice to meet you.

　　教学准备：

　　课件、词语卡片、小黑板

　　教学过程：

　　A. greeting

　　继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。

　　B. Free talk:

　　T：Class begings.

　　S1: Stand up.

　　T: Hello, boys and girls.

　　Ss: Hello, Miss and girls.

　　T: What鈥檚 your name?

　　S1: Hello, my name is 鈥Α�

　　T：How are you?

　　S1:I鈥檓 fine, thank you.

　　开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。

　　C、Presentation

　　1） 复习旧知识导入

　　T: Hi, I鈥檓 鈥�

　　S: Hi, I鈥檓 鈥�

　　T: （握手）Nice to meet you.

　　S: （教师帮助） Nice to meet you， too.

　　D、Learn to say

　　1）教师也可以走到一位学生前，向另一位学生介绍说This is 鈥θ缓笫疽馑�方握手，并引导他们说：鈥淣ice to meet you.鈥澯脞�淣ice to meet you， too.鈥�

　　2）让学生听录音跟读，学习对话内容

　　E、Practise

　　1）在学生听完录音之后，用多种形式朗读课文。

　　2）在学生基本掌握课文对话的基础上，可以让学生进行分角色朗读。

　　3）让学生带着全家福照片，用This is 鈥�介绍照片中的人物，让学生先在小组内介绍，然后再向全班同学介绍。

　　4）教师引导学生扮演不同角色，让其他学生为其做介绍，This is 鈥ΑＨ么蠹蚁嗷ノ屎颍�说鈥淣ice to meet you.鈥澯脞�淣ice to meet you， too.鈥�

　　F、Assign homework

　　（1）听录音，进行对话。

　　（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。

　　（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。

　　板书设计：

　　Unit 3 Nice to meet you.

　　鈥斺�擳his is my uncle。

　　鈥斺�擭ice to meet you。

　　鈥斺�擭ice to meet you，too。