城市的标志

(六年级上册)

北京版六年级语文上册《城市的标志》相关资料

2016-07-28  | 可传 固定性 智能 

  如何使城市标识现代化

  用智能化解决人群流动性与标识固定性矛盾。

  信息的正确性是标识科学性的前提,规范化的标识才能真正起到鈥溡匀宋锯澋姆衲康摹N蘼凼潜晔蹲痔宓拇笮 ⑸省⒈嗯欧椒ǎ故潜晔渡柚梦恢谩⒖纱锞嗬搿⒖赡懿恼诒巍⒁辜涞目墒侗鹦缘龋嫉每靠蒲У奶群屯暾⒆邢傅墓ぷ髁鞒汤赐瓿伞

  针对接受标识人群的多样性、流动性与标识设置相对固定性之间的矛盾,可多采用滚动信息标识或互动标识装置,类似上海延安路上的新车站标识、中心城区的交互式电子交通问讯、苏州园林中触摸式景点导游系统等。这样在信息量大、信息层次多的区域,既可提供多功能的指示系统,又可避免设置过多的指示装置。

  大多数电子查询系统都是智能化的,这也是现代城市管理水平的一项体现。怎样才能使这些智能化设备易操作、好维护,公共电话亭的方式可以借鉴,并应开发出更高智能的手机屏显指示系统、手机查询系统、汽车地面导航系统、旅游景点指示系统等,可通过利用公交车站、火车站、地铁、机场、大商业网点等场所提供智能化服务,来提升城市的整体管理水平。

  现代化的城市标识设计和设置应考虑不同人群在语言、文字、行动、视觉、环境程度、受众距离等诸多方面的差异,更应注意与环境的和谐和互补关系,追求形式上的完美。

  网友观点
    很菜
    好文
《北京版六年级语文上册“城市的标志”相关资料》摘要:系统等。这样在信息量大、信息层次多的区域,既可提供多功能的指示系统,又可避免设置过多的指示装置。 大多数电子查询系统都是智能化的,这也是现代城市管理水平的一项体现。怎样才能使这些智能化设备易操作、好维...
相关文章四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题认识城市的标志
大班科学活动:大街上的标志二年级试卷:六年制小学语文第三册第八单元
新课标语文六年级上册《口语交际·习作八》教案
新课标语文六年级上册《我的舞台》教案
新课标语文六年级上册《蒙娜丽莎之约》教案
新课标语文六年级上册《月光曲》教案
新课标语文六年级上册《伯牙绝弦》教学设计
新课标语文六年级上册《口语交际·习作七》教学
新课标语文六年级上册《金色的脚印》教学设计
新课标语文六年级上册《最后一头战象》教学设计
新课标语文六年级上册《跑进家来的松鼠》教学设
新课标语文六年级上册《老人与海鸥》教学设计

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com