广东开心英语六上《I wrote a long letter》教学设计

2016-07-29  | 教学 设计 句式 

  教学目标:

  1. 学会VOCABULARY 的单词。

  2. 复习巩固上学期学习的句型:鈥淒id you鈥︹ 、鈥淵es, I did./No, I didn鈥檛鈥潯⑩淲hat are you going to do? I鈥檓 going to...鈥潯⑩淚鈥檒l鈥︹

  3. 懂得鈥渁ir鈥潯⑩渆ar鈥潯⑩渆re鈥澰诘ゴ手械姆⒁簟

  教学重点:

  1. 掌握鈥渁ir鈥潯⑩渆ar鈥潯⑩渆re鈥澋恼范练ê头⒁簟

  2. 熟练运用句式鈥淒id you鈥︹潯⑩淚鈥檒l鈥︹澖薪患省

  教学难点:

  熟练运用句式鈥淚鈥檒l鈥︹澖薪患省

  教学用具:

  教学录音带 自制课件 学生自备的信封、邮票、课文中单词的实物

  教学过程:

  1. revision :

  l Say hello to the students

  l Sing a song which they have learned in last term .

  2. Presentation:

  l Present the pictures of candy ice cream鈥ith computer .

  l Write down the Chinese 糖、雪糕鈥︹

  l Have students to work out the number-plus-classifier

  l Take out all the objects and elicit all the nouns.

  3. Practice(1) :

  l Play a game and master the new words

  l Line up a list of 鈥渁鈥 ,have Ss work out the English word of classifier, then learn the new words together.

  l Games: Make friends (match the number-plus-classifier and the noun together.)

  4.Practice(2) :

  l T ask Ss a question and elicit Review.

  l Listen to the tape

  l Read together

  l Redesign the dialogue

  l Feedback

  5.Conclusion:

  Go over the blackboard writing .

  6 .Homework :

  l Copy the new words four for each .

  l Read the text to their parents

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《广东开心英语六上“I wrote a long letter”教学设计》摘要:’ll… 3. 懂得air、ear、ere在单词中的发音。 教学重点: 1. 掌握air、ear、ere的正确读法和发音。 2. 熟练运用句式Did you…、I’ll…进行交际。 教学难点: 熟练运用句式I’ll...
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