沪教版三年级上册语文《爸爸，我恨死了你的猎枪》教案
教学目标：
1、在阅读中认识本课生字，积累词语。
2、有感情地朗读课文，感受诗歌语言的精练，体会作者保护动物的情感。
3、练习用鈥溝Ｍ�澦祷啊�
重点难点：
1、在阅读中认识本课生字，积累词语。
2、有感情地朗读课文，感受诗歌语言的精练，体会作者保护动物的情感。
教学工具：
多媒体工具
教学过程：
一、比较课题，总领全文
1、轻声读读这句话，说说明白了什么。（孩子不喜欢爸爸打猎）
2、（加上鈥斺�斔懒� 把课题补充完整）
这是我们今天要学习的课题，再读读，觉得有什么不同。（指名读）
（孩子非常恨，爸爸打了许多不应该打的动物。）
（师过渡：让我们来听听这个孩子的心里话，看看是不是象我们猜测的那样。）
二、 整体感知，交流感受
1、（播放录音）
2、听完以后想说什么？
3、这里有一个生字：鈥滖�澢氨且� 你在生活中知道有哪些鈥滖�潱靠挝闹兄甘裁矗�
4、听得很仔细。打开课本，试着把整首诗读正确。
5、交流：
（1）选择自己比较喜欢的一节来读一读。喜欢第一节的先来。
（2）老师看到喜欢第（ ）节的同学比较多，请两位同学来读读，其他同学一起来感受一下他们喜欢的理由。
（3）（简单说说理由。可以针对集中的一句话来读。）
（4）还有哪一节有问题，我们也来读读，交流一下。
（假设：①当我亲眼看见你击伤了一只美丽的翅膀，我的梦就再也不能飞翔。②那就把我当成猎枪扛在肩上。）
三、精读重点，解决疑问
1、比较：（教师出示）：当我亲眼看见你击伤了一只美丽的翅膀，我的梦就再也不能飞翔。
当我亲眼看见你击伤了一只小鸟，我的理想就不能实现 。
同桌对读，比较一下，有什么不同。
（随机询问，教师说上半句鈥斺�斺�溛业拿吴�澮残砭褪氢�満托∧褚谎谔炜兆杂煞上瑁�
鈥溛业拿吴�澮残砭褪钦腋鲂《镒髋笥阉邓祷�,,,,）
教师引读：当我亲眼看见你鈥斺��
我的梦就鈥斺��
教师小结：诗的语言就是这样精炼，它让人浮想联翩，是一种文字的享受。
自己背背这小节。
2、过渡： 刚才还有小朋友说：我怎么能成为猎枪呢？
你要把后面两句连起来。鈥溝胂笪沂且恢恍∧瘢胂笪沂且恢恍⊥谩ｂ��
教师一边叙述，一边出示投影片《妈妈，我爱你》
摄影师用镜头描述动物之间的母子情深，描述人类的朋友，是多么可爱。
所以作者发自内心地说鈥湴职郑阋媸乔柜戳耍�,,,,鈥�
学生接着读下去。
个别读。
四、总结拓展
1、学到这里，你有什么希望呢？（边叙述边板书鈥斺�斘蚁Ｍ� ）
谁再来？我希望（ ），（ ）。
还能说吗？（ ）是我最大的希望。
任选一种，写下来。
2、写好的同学来读读背背整首诗。
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