教学目标：

　　1.学习本课生字新词，积累词汇。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学重点：

　　积累本课生字新词，积累词汇。

　　教学难点：

　　解兔子和狼的不同表现

　　教学过程：

　　一、导课

　　如果一只狼碰见一只兔子，会发生什么事？如果让一保狼和一只兔子天天面对面，但暂时狼又吃不着兔子，你说狼和兔子又会有什么表现？

　　二、新授

　　（一）初读课文，学习生字词，了解大意

　　1.学生自由读文，画出生字新词。

　　2.出示本文生字词，指名认读。

　　3.集体评议，纠错正音。

　　4.讨论、交流：这些生字在读音和书写上要注意什么？

　　5.齐读词语。

　　6.分段指名读课文，说说课文主要讲了一个什么故事？

　　（二）学习课文1鈥�5自然段，了解兔子和狼的不同表现

　　1.学生自由读课文。

　　2.同桌合作，完成自学表格，了解狼与兔子的不同表现。

　　3.指名逐行反馈表格中的内容，评议。

　　4.结合反馈，指导朗读。

　　5.引导学生体会。

　　（1）小兔子的随机应变，积极动脑。（抓住关键句子）

　　（2）小兔子的自强努力，坚持不懈。（抓关键词句）

　　6.有感情地朗读这几个自然段。

　　三、练习

　　1.说说，这是一只怎样的兔子？

　　2.从本课中积累了哪些新词？将它们添加到鈥溛业拇视锟忖�澲小�

　　四、总结

　　兔子和狼的表现给我们小朋友，在遇到一些特殊的情况是，有很好的启迪。自强努力可以改变命运。

　　五、作业

　　兔子时刻做好准备迎接狼的入侵，但结果如何，狼是多么想到南山吃兔子啊，终于有一天鈥斺��

　　板书设计：

　　26、兔子和狼