外研社六上册《New York is in the east of America.》教学反思

　　著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。这句话非常实在，其用意在教育我们要重视反思。下面是我对这堂课的反思。

　　1、让英语课成为学生的一种享受。

　　语言知识是永远学不完的，但是拥有了学习语言知识的兴趣是一辈子受益无穷的。我所上的这课虽然内容有点枯燥无味，但是我始终将图片、游戏、奖励结合起来，激发学生的兴趣，学生们一直饶有兴趣。

　　2、重视教学过程的评价，及时奖励学生。

　　我认为只有促使学生从一个成功走向另一个成功，学生才能体会到学习的乐趣和成功的喜悦，也只有学习成功，学生学习英语的兴趣才能长久保持。在教学中采用个别奖励和集体奖励相结合，个别的奖励培养他们的成就感，给学生伸一个大拇指，一颗星星，一个笑脸。集体奖励培养了集体荣誉感，让他们更加融入到合作学习中。

　　3、把接受式学习和探究式学习有效统一。

　　两种学习形式是教学中的一个认识与发展的过程。学生运用已学的语言知识，探讨式地提出自己想了解的问题，层层深入，达到学以致用的目的。

　　4、反思不足

　　本堂课虽然对比以前的课堂有所进步，但是还有很多需要改进的地方。

　　（1）课堂气氛不够活跃，不能很好的带动学生的积极性。

　　（2）教学设计中，对重点句型的操练不够。

　　（3）拓展环节中，对学生举一反三能力的培养还不够，拓展不够充分。

　　在以后的课堂中，我会一一改进这些不足，争取更大进步。不经反省的人生是没有意义的人生，只有经过反思的教学，才是更有效的教学，教学只有更好，没有最优。