沪教版数学二年级上册《轻与重》教学反思
上完这节课,我听了其他各位老师对我的评课及自己的感受觉得这节课在这些方面上得比较成功
本节课,我为学生提供了大量的从事操作活动和交流的机会,比较注重学生的操作实践、自主探究、合作交流的活动。让学生在操作实践中,比较两个物体的轻与重,让学生不断体验、感受物体的轻与重。通过让学生鈥湹嘁坏唷⒘嘁涣嗪偷跻坏踱澋仁а盎疃醚斫馕锾宓那嵊胫睾驼莆张卸衔锾迩嵊胫氐姆椒ǎ保醚谡飧龉讨懈惺艿轿锾逄寤蟛灰欢ㄖ氐牡览恚约霸诓煌榭鱿驴刹捎貌煌呐卸戏椒āH纾毫礁鑫锾逯亓坎畈欢啵檬值嗖怀觯梢杂孟鹌そ畹跻坏酰秩纾冉狭蕉盐锾宓那嵊胫厥保昧嗟姆椒ń衔鲜实取
其次,教学环节层次分明,一环紧扣一环。课中通过创设情境和设置悬念,让学生展开思维的翅膀去猜想、实践、体验、论证。如两个物体掂不出(重量差不多时)如何来判断,实践中又产生新的问题:两堆物品又如何比较轻与重,五件物品选用什么方法比较好等等。通过这一系列的情境设置,激活了学生的思维,掌握了判断方法,培养学生估测能力和解决简单问题的能力。整堂课体现了思维性、兴趣性、活动性和自主性,学生学得愉快、有趣、活泼,学得扎实。
不足之处
在教学过程中,我设计了这样一个练习,让学生把五件物品按轻到重的顺序整理。其实在前面的学习中学生已经掌握了鈥湹嘁坏唷⒘嘁涣嗪偷跻坏踱澋缺冉衔锾迩嶂氐姆椒ǎ馐焙蛲耆梢苑攀秩煤⒆幼约喝パ罢液梅椒ɡ赐瓿烧庖唤萄Щ疃蛭煌暮⒆踊嵊胁煌姆椒ǎ缓罂梢匀盟撬狄凰的阄裁椿嵊谜飧龇椒ɡ磁卸希磕惚冉铣隼吹慕峁质窃跹模孔詈笕盟翘致鄄⒀橹さ贸鼋峁?稍诒窘诳沃校胰粗苯硬扇×巳醚免湹跻坏踱澋姆椒ń斜冉希ㄒ簿褪抢鲜Π逊椒ㄖ苯痈嫠吡搜涫翟谡飧龌方谘峭耆芄蛔约旱贸鼋崧鄣摹H绻笔庇谜飧龇椒ㄍü氖导虢涣鳎⑾钟玫嗵常荽硬牧系奶氐憷磁卸铣鲎钪氐暮妥钋岬模钪胀ü献鹘涣魍骋蝗鲜堆∮玫醯姆椒ɡ磁卸献詈茫佣约航饩隽苏庖晃侍猓涂梢愿玫靥逑盅淖灾餍浴
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