《圆柱》 教案
小学数学人教版第十二册 《圆柱》 教案
教学内容：教材第25～26页“练习与应用”第7～11题、“探索与实践”12～14题、评价与反思。教学目标：1.使学生进—步掌握圆柱、圆锥体积计算方法，沟通已经学过的一些形...
教学内容：第24页回顾与整理、练习与应用第1～6题。教学目标：1.使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点。能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。2.使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积（容积）计算...
教学内容：练习三第10～16题、思考题、动手做。教学目标：1.使学生在具体的解决问题情境中，进一步体会底面积、侧面积、表面积和容积这些概念的联系和区别，积累解决问题的方法和经验。2.提高学...
教学内容：练习二第14页内容。教学目标：1.会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2.培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。重点难点：运用所学的知识解...
教学内容：教材第11页的例2.第12页的例3和第12页的“练一练”，完成练习二第4～6题。教学目标：1.让学生经历操作、观察、比较和推理，理解圆柱侧面积和表面积的含义，探究并掌握圆柱侧面积和表...
教学内容：教材第9～10页的例1和第10页的“练一练”，完成练习二第1～3题。教学目标：1.使学生在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥的特征，知道圆柱和圆锥...
第一课时圆柱和圆锥教学目标：1、使学生学会联系不同的知识，作出不同的推理，体会策略和方法的多样性。2、在运用不同的策略解决问题的过程中，感受知识间的内在联系，形成最优化思...
单元目标：1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。2、使学生理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算。3、使学生理解求圆柱、...
单元目标：1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。2、使学生理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算。3、使学生理解求圆柱...
单元目标：1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。2、使学生理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算。3、使学生...
教材地位：本单元是在认识了圆，掌握了长方体、正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的，是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容。圆柱与圆锥都是基本的几何形体，也是生...
1、将一个正方体木块削成一个最大的圆柱体，圆柱体的体积是正方体体积的？设圆柱的底面半径是R，则圆柱的高和正方体的棱长都是2R圆柱的体积=π*R*R*2R=2π*R*R*R正方体的体积=（2...
【教学内容】九年义务教育六年制小学教科书（人教版）（（数学》第十二册。【教材分析】圆柱体积公式是圆锥体积计算的重要基矗对于培养学生的空间概念、动手实践能力具有重要意义。它以长方体的体积计算为...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册P37例5，圆柱体积计算公式的应用。教学目标：1、使学生熟练掌握圆柱的体积公式，能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积。2、使学生体...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册P39-40，练习八的第8-13题。教学目标：1、通过综合练习，使学生进一步掌握有关圆柱的表面积和体积的计算。2、能运用公式解决有关实际问题，加深对知识的理解。...
教学内容：P22-24 圆柱体积的计算教学目标：1、 使学生理解和掌握圆柱的体积计算公式，能运用公式计算圆的体积、容积，解决一些简单的实际问题。2、 通过圆柱体积计算公式的推导，渗透极限思想，并发展学生的空...
教学内容：冀教版《数学》六年级下册第32页。教学目标：1、经历同桌合作，测量、计算圆柱物体体积的过程。2、会测量圆柱物体的有关数据，能根据圆柱的高及直径或周长计算圆柱的体积。3、能找到解...
教学内容：冀教版《数学》六年级下册第29~31页。教学目标：1、经历认识圆柱体积，探索圆柱体积计算公式及简单应用的过程。2、探索并掌握圆柱体积公式，能计算圆柱的体积。3、在探索圆柱体积的过程中，进一步...
洒河南小学 韦常军各位老师：大家好我说课内容是六年级数学《探索圆柱体积公式》，我将从教材学情、教学流程这三个方面来阐述我的理解和认识。一、 说教材1.教学内容：《探索圆柱体积公式》这节课选自冀教版六年...
单元目标：1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。2、使学生理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算。3、使学生...
教学内容：冀教版《数学》六年级下册第27、28页。教学目标：1、经历灵活运用知识自主解决实际问题的过程。2、能灵活运用圆柱表面积的知识解决生活中的简单实际问题。3、体验数学在日常生...
【教学内容】新世纪小学数学六年级下册第一单元第12课时【教学目标】1．通过“用长方形纸卷圆柱形”的探索活动，鼓励学生应用所学的圆柱表面积和体积的知识解决问题。2．经历探...
课本第 13页的例 3，练习 2的第 5～8题。教学目标 1、使学生理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握计算方法，并能正确计算圆柱体侧面积和表面积。2、使学生在数学学习活动中获得成...
教学内容：教材第9页例5、“练一练”，练习二第5～9题。教学要求：使学生进一步认识体积的计算方法，能根据不同的条件求圆柱的体积，学会计算圆柱形容器的容积，井能应用于实际求出所...
我说的内容是：九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册第三单元中的圆柱体的体积。因为这是首次学习含有曲面的几何体的体积，不论是思考方法，还是对立体图形的认识上，都更加深入了一步，难...
我说的内容是：九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册第三单元中的圆柱体的体积。因为这是首次学习含有曲面的几何体的体积，不论是思考方法，还是对立体图形的认识上，都更加深入了一步，难度也加大了。所...
教学内容：教科书第37页的例5，完成“做一做”的第2题和练习八的第3—7题。教学目的：使学生掌握圆柱体积的计算公式，并能运用公式解决一些简单的实际问题。教具准备：一个圆柱形物体...
主备人：高向红教学内容：圆柱的侧面积和表面积练习(第23~24页上第5~9题)教学目标：1、进一步掌握圆柱侧面积的计算方法；2、进一步掌握圆柱表面积的计算方法，能根据实际情况正确计算，培养学生解决简单的实际问...
教学内容：圆柱的侧面积和表面积教学目标：1、理解和掌握圆柱侧面积的计算方法；2、探索出圆柱表面积的计算方法，能根据实际情况正确计算，培养学生解决简单的实际问题。3、进一步培养...
预设目标：1、让学生经历观察、操作、讨论等教学活动过程，理解圆柱体积计算公式的推导过程，并会正确地计算圆柱的体积。2、在图形的变换中，培养学生的迁移能力、逻辑思维能力，并进一步发展...
教学内容：教科书第44页的例5，完成第44页；“做一做”的第2题和练习十一的第3—7题。教学目的：使学生掌握圆柱体积的计算公式，并能运用公式解决一些简单的实际问题。教具...
学内容：教科书第46—47页练习十一的第8—13题。教学目的：通过综合练习，使学生进一步掌握有关圆柱的表面积和体积的计算。教具准备：长方体、正方体和圆拄模型各一个。教学过程：一、复习1．复...
探究目标：1、让学生经历观察、操作、讨论等教学活动过程，理解圆柱体积计算公式的推导过程，并会正确地计算圆柱的体积。2、在图形的变换中，培养学生的迁移能力、逻辑思维能力，并进一步发展...
教学内容：教材第9页例5、“练一练”，练习二第5～9题。教学要求：使学生进一步认识体积的计算方法，能根据不同的条件求圆柱的体积，学会计算圆柱形容器的容积，井能应用于实际求出所容物体的重量。...
【教学内容】P27-28例1，“练一练”。【教学目标】使学生认识圆柱，掌握特征，认识圆柱的底面、侧面和高，理解求圆柱侧面积的方法，并会计算。【教学重点】掌握圆柱的特征，理解求圆柱侧面积的方法。...
探究目标：1、组织学生开展测量、计算、估测等数学实践活动，使学生进一步掌握圆柱体积计算公式，并能运用公式正确地计算圆柱的体积。2、在探索空间与图形的过程中，培养学生初步的空间观念及...
教学目标1、使学生理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握计算方法，并能正确计算圆柱体侧面积和表面积。2、使学生在数学学习活动中获得成功的体验，建立自信心。教学重点表面积的计算。教学难点侧面积的...
目标：1、使学生知道圆柱体体积公式的推导过程，理解圆柱体体积的计算公式，并能正确应用公式计算圆柱体体积。2、再次培养学生利用转化的思想探索新知的意识。重点：圆柱体的体积公式的推导。难点：圆柱体...
教学内容：教材第9页例5，“练一练”，练习二第5-9题。教学要求：使学生进一步认识体积的计算方法，能根据不同的条件求圆柱的体积，学会计算圆柱形容器的容积，并能应用于实际求出所容物体的重...
教学内容：圆柱体积教学目标：1、使学生理解和掌握圆柱的体积计算公式，并能根据题里的条件正确地求出圆柱的体积。2、培养学生初步的空间观念和思维能力；让学生认识“转化”的思考方法。教...-
