Who is younger? 教案
小学英语苏教牛津版第十二册 Who is younger? 教案
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书-牛津小学英语》6B第一单元第四教时（D. Listen and write; E. Look, read and judge.）教学目标：1.复习巩固tall, taller, light, lighter, young, you...
一、 教学内容《义务教育课程标准实验教科书-牛津小学英语》6B第一单元第五教时F、G、H部分。教学目标：1.掌握形容词以及比较级的使用。2. 能听得懂、会说、会读日常交际用语。3. 了解字母组...
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书· 牛津小学英语》6B第一单元第三教时（A. Listen, read and say P7部分、教学目标：1. 能正确听说读写词汇have any brothers or sisters，t...
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》6B第一单元第二教时（A. Listen, read and say. P6）教学目标：1.巩固形容词比较级句型，并能在交际中口头运用比较级句...
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书-牛津小学英语》6B第一单元第一教时（B. Look, read and learn; C. Work in pairs.）教学目标：1． 能正确听、说、读、写词汇tall, light, young, old, ...
成功之处：本单元的主要话题是两种事物的比较。初次涉及到形容词的比较级，有人的比较，也有物的比较。在教学中，我结合学生的生活实际，引导学生比较年龄、身高和体重等，给学生创设...
反思一：本单元的学习重点是形容词的比较级，很多学生对于这个概念非常陌生，这个句型我们也是第一次看到，例如形容词的比较级通常和than连用，而 as...as中间则用的是形容词的原级，...
教学目标：1． 能听懂，会说，会读单词centimeter, goalkeeper2． 了解字母组合or在单词中的发音3． 会演唱歌曲I wish I was taller.4. 进一步巩固本单元所学知识点。重点难点：进一步巩固本单元所学...
教学目标：1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词 tall, taller, light, lighter, heavy, heavier2. 能听懂、会说、会运用句型：Who’s taller/older/younger/longer … t...
教学目标：1． 能听懂、会说、会读、会拼写单词和词组twin, minute, child, cute, also, chat, look the same, one day.2． 能听懂、会说日常交际用语Who’s taller? I’m as tall...
第一课时一、教学内容：6B. Unit 1 A部分, Listen ,read and say.二、教学目标：1 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型2 掌握四会单词tall ,taller ,old , older, young .younger....
一、教学内容：6B. Unit 1 A部分,Listen ,read and say.二、教学目标：1 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型2 掌握四会单词tall,taller ,old ,older,young .younger.3...
英语形容词比较级一)一般句式的构成： A + is / are+ 形容词比较级+ than + B A 是主格 B 是宾格如： She is taller than me. 主格 形容词比较级 宾格二）英语形容词比较级的构成英语形容词...
一、单词:1.than比 2.chat聊天 3.young年轻的 4.old年老的 5.strong 强壮的6.fat胖的 7.thin 瘦的 8.heavy 重的 9.short短的/矮的 10.long 长的11.tall高的 12.small小的 13.big大的 14.sit(sat)...
一、教学目标：1 Do some revision2 了解字母组合or在单词中的读音。3 会唱歌曲I wish I was taller.4 Play a game.5 Do some exercises.二|教学重、难点：1 了解字母组合or在单词...
一、教学目标：1 能听懂、会说、会读单词和词组centimetre，as tall as.2 Part E Look, read and judge二、教学重、难点：1能听懂、会说、会读单词和词组centimetre，as tall as.2 Part E Look, read and j...
达标训练一、词形转换A写出下列单词的反义词。1. fat ______ 2. small _______ 3. light _______4. long _______ 5. young _______ 6. tallB 请写出下列形容词的比较级。1.tall →_____2.long&rarr...
A: Words:1.met(meet的过去式) 2.glad 高兴 3.sat(sit的过去式) 4.chat聊天 5.twin双胞胎 6.as作为 7.minute分钟 8.so所以 9.also(too的同义词)也10.got（get的过去式）得到 11.cute(lovely)可爱的 12.young...
Unit 1 Who is younger?单元教材分析：本单元的主要话题是两种事物的比较，通过Ben, Jack和Su Hai之间的闲聊引出本单元的主要语言项目：形容词比较级。教师可创设情景，用实物或动作将比较级的概念清...
教学内容：H. Sing a song 练习册C、D、E、F部分教学目标：1.全面复习巩固本单元所学的单词句型。2.理解歌曲内容，能准确唱出歌曲I wish I was taller。3.通过练习，检查学生对所学知识的掌握情况...
教学内容：F. Play a game G. Listen and repeat教学目标：1.通过游戏，复习巩固本单元所学的知识。2.帮助学生了解字母组合or在单词中的发音规律。3.通过观察、听录音，复习检查对...
教学内容：E. Look, read and judge.补充练习A部分教学目标：1.能听懂、会说、认读单词centimeters。2.通过观察、朗读、训练学生阅读理解语篇的能力，并能针对问题做出正确判断。3.通过听力练习，提高学生观...
第一课时一、教学内容：6B. Unit 1 A部分,Listen ,read and say.二、教学目标：1 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型2 掌握四会单词tall,taller ,old ,older,young .younger.3 掌握三会单词和词...
第二课时一、教学内容：6B. Unit 1B部分 Look ,Read and learn二、教学目标：1能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、初步表演对话。2能正确地运用对话中出现的日常交际用语交流。3正确掌握B部分出现的...
第三课时一、教学内容：6B. Unit 1C部分Work in pairs二、教学目标：1 握形容词以及比较级的正确用法。2 握四会单词light lighter ,heavy heavier.3 练运用四会句型：Who is taller than Gao Sh...
第四课时一、教学要求：1、巩固四会单词与句子；2、巩固三会单词和句子；3、巩固两会单词并学习E,F部分，两会：try again4、巩固语音：or - /з:/5、歌曲《I wish I was taller》二、教学重点：能综合全面复习...
第五课时一、教学内容：6B. Unit 1 D部分Listen and write二、教学目标：1掌握形容词以及比较级的使用。2掌握四会单词tall ,light ,young ,old ,heavy3掌握三会单词twin ,minute ,centimeter, chil...
第六课时一、教学内容：综合练习二、教学目标：1 掌握形容词以及比较级的使用。2 能听得懂、会说、会读和会拼写tall ,light ,young ,old ,heavy。3 掌握会话中出现的三会单词和词组twin ,mi...
一、教学内容：6B. Unit 1 A部分,Listen ,read and say.二、教学目标：1 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型2 掌握四会单词tall,taller ,old ,older,young .younger.3...
一、 单词:than比 chat聊天 young年轻的 old年老的 strong 强壮的 fat胖的thin 瘦的 heavy 重的 light轻的 short短的、矮的 long 长的 tall高的 small小的 big大的 sit(sat)坐 meet(met)遇见、见面 twin (双...
第一课时一、教学内容：6B. Unit 1 A部分,Listen ,read and say.二、教学目标：1 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型2 掌握四会单词tall,taller ,old ,older,young ...
一、词形转换A写出下列单词的反义词。1. fat ______ 2. small _______ 3. light _______4. long _______ 5. young _______ 6. tallB 请写出下列形容词的比较级。1.tall →_____...
一、课堂教学目标：1 能听懂、会说、会读和会拼写B部分单词。2 能运用所学的形容词比较级对事物进行比较。二、教学重、难点：1 能听懂、会说、会读和会拼写B部分单词。2 能运用所学的形容词比较级...
一、教学目标：1 复习B部分单词。2 能运用所学的形容词比较级对事物进行比较。3 能听懂、会说、会读、会写句型Who’s taller than David? Gao Shan is. Whose school bag is heavier, yours or...
一、教学目标：1 Revise Part A .2 Part D Listen and write3 Do listening practice.4 Do some exercises.二、教学重、难点：1 Revise Part A .2 Part D Listen and write3 Do listening pract...
一、教学目标：1 能听懂、会说、会读单词和词组centimetre，as tall as.2 Part E Look, read and judge二、教学重、难点：1能听懂、会说、会读单词和词组centimetre，as tall as.2 Part E Look, re...
一、教学目标：1 Do some revision2 了解字母组合or在单词中的读音。3 会唱歌曲I wish I was taller.4 Play a game.5 Do some exercises.二|教学重、难点：1 了解字母组合or在单词中的读音。2 会唱歌曲...
一、语音。选出划线部分与其他三个划线部分发音不同的单词。( ) 1. A. head B. bread C. seat D. heavy( ) 2. A. teach B. Chinese C. child D. school( ) 3. A. tired B. first C. skirt D. third( ...
一、选择括号里的适当词填空1、David ____ (go,went) for a ____ (walk,wall) in the park yesterday.2、Su Hai and Su Yang are____ (twin,twins).3、We sat down under the tree and had a ___ (chair,chat)...
教学内容：B. Look, read and learn. C. Work in pairs教学目的：1.能听懂、会说、会读、和会拼写单词tall, Young, old, heavy。2.能听、说、读懂本单元中所学的形容词及比较级。...-
