Pleased to meet you! 教案
小学英语外研社第十一册 Pleased to meet you! 教案
本单元首次出现新朋友Laura，围绕pen friend ，谈论能力及兴趣爱好，进一步学习情态动词can的用法。由于之前观摩了这节课，教授起来较为轻车熟路，在备课，授课过程中，教学目标及任务完成较到位，课前教师...
教学目标：1.Can you speak English?2.Can I write to your friend?3.讲述自己的能力；通过自己的情况结识笔友或网友；教学程序：一、warmerWrite the following words on the board.Jump swim...
本课是一篇任务型教学新知课，重点是学习用can表达能力、介绍自身特点的句型，并通过介绍自己情况结识笔友。通过一系列的教学活动，让学生在听 说读写练的活动中掌握重难点句型。注重学生...
一、教学任务完成情况这节课从整体情况看，基本上完成了教学任务，师生交流畅通，大多数参与了课堂活动。在教学设计中，我注重了知识、能力和情感三个维度目标的有机整合，在课堂教学中，运...
现在社会的飞速发展，很多东西都已经被淘汰了，比如写信这一行为。讲到第七册Module5的时候，我就感觉pen friend这么过时、这么老土！我们学生中的95%没有见到过从邮局邮来的信件，没...
一、游戏引入，围绕会话，营造氛围英语小游戏是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之一，Pleased to meet you教学反思。通过Do you know?环节来复习有关国家的英语知识，同时调动学生的...
新课伊始，教师引导学生边说边做，既活跃了气氛，创造了英语氛围，又练习了句子“I can”。本课对于生词句的处理较好，如pleased to meet you！通过自由交际引入；pen friend通过设计课件很形象地...
教材分析：本教学内容是小学六年级第七册第五模块第一单元的内容，本课是功能型交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和...
《Unit1 Pleased to meet you７是外研社版第六册英语第五模块的第一单元，本课的重点教学内容是通过学习能够讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友和网友，重点学习单词是...
教材分析：（1）语言知识目标：能听、说、读、写本课的重点单词Pleased ,meet ,address, pen friend能表达句子Pleased to meet you ！ Can you speak English? Can I write to your friend? I can...
本节课上，我以做动作，猜单词的游戏导入新课，激发学生学习的积极性，为学生营造出一个轻松快乐的英语学习氛围，而且自然的导入了新课的单词和句型。在教学中，我用提问题的方法让学生有目的的去...
教材分析：本教学内容是小学六年级第七册第五模块第一单元的内容。本模块是承接第四模块复习的语法项目can 的用法，同时加以延伸，重点讲述自己的能力特别是语言能力，结合学生生活实际展开话题...
本节课的重点除了新授四个单词外，就是练习Can you……？句型，肯定回答：Yes,Ican.否定回答：No,I can’t.这一句型对于大家来说已经基本没有什么难度了，教师重点在于给出更多时...
教材分析：本单元是新标准英语（三年级起点）第七册Module5 Unit1的内容。主题是Unit1 Pleased to meet you（见到你很高兴）。主要内容是复习物主代词，新授单词pleased, meet, addre...
一、教学成功之处1. 尊重了学生的主体地位，把课堂让给学生，充分体现了以学生为主的课堂教学。2.教学方式多样，调动了学生的学习积极性。运用挂图和卡片使所授知识直观、生动。3.较多地运用激励性语言评价每...
教材分析：1.本节课是《新标准英语》（三年级起点）第七册Module5 Unit1的内容，主要学习单词Pleased ,meet ,address, pen friend及能够表述自己的能力。2.功能：通过介绍自己的情况结识笔友或网友通过介绍自...
本单元的教学内容是关于用英语写信交友的内容，写信对于学生来说并不陌生，交友也是学生最感兴趣的事情，因此我在教学导入时尽量创设情境。通过这样的方式，既能调动学生的学习兴趣，又把知识带入到...
教材分析：1、本节是六年级上册第五模块的第一课时，学习任务是会运用Can you speak English?Can I write to your friend?等句型2、学习功能是让学生讲述自己的能力；通过自己的情况结识笔友或网友；。...
“看一节课的成与败，关键是看学生能不能高兴的参与到课堂教学活动中去。”从整堂课来看，从一开始就通过歌谣、游戏让学生进入到一种兴奋的状态之中，后面的教学并不只是知识的...
教材分析：本文案是第七册Module５Unit1的内容。主题是Pleased to meet you！主要内容是复习物主代词，新授 pleased, meet, address, pen friend 。教材通过Simon 介绍Daming 与 Laura 的认识，使他...
新课伊始，教师引导学生边说边做，既活跃了气氛，创造了英语氛围，又练习了句子“I can”。本课对于生词句的处理较好，如pleased to meet you！通过自由交际引入；pen frie...
教材分析：本课内容为外语教学与研究出版社New Standard English三年级起点第七册Module 5 unit1（六年级），课题为“Pleased to meet you！” 本课是功能型交际训练课，教师...
本课主要讲解能力词的用法，此知识点在以前的课程中曾接触过，所以对学生掌握来说并不难。本堂课设计由浅入深，从孩子们会的知识引申到孩子们不会的知识，从复习动作词入手，到句...
本课内容为外语教学与研究出版社New Standard English 三年级起点第七册Module 5 unit1（六年级），课题为“Pleased to meet you！”本课的功能是讲述自己的能力，通过介绍自己的情...
教学内容：Unit 1 pleased to meet you ！学习任务：Can you speak English? Can I write to your friend ?教学功能：讲述自己的能力。通过介绍自己的情况结识笔友或网友。教学过程...
一、说教材本教学内容是小学六年级第七册第五模块第一单元的内容，本课是功能型交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和...
一、教学内容：Module 5 Pleased to meet you！二、教学目标：1.基本能听懂、会说词汇：He is from China. Meet. Address wonderful understand postcard sometimes dancing really hobby stamp 基...
一、 教学内容学生用书：Module5 Unit 1 Activity 1、2、3二、教学目标1.技能与知识目标基本能听懂、会说词汇：pleased meet speak基本能听懂、会问“Can you speak English ?...
教学目标：1.基本能听懂、会说词汇：He is from China. Meet. Address wonderful understand postcard sometimes dancing really hobby stamp基本能听懂、会问“can you speak Engli...
1、教学目标(1)语言知识目标:能听、说、读、写本课的重点单词Pleased ,meet ,address, pen friend能表达句子Pleased to meet you ! Can you speak English? Can I write to your friend? I can…(2)语言能...
Teaching aims:Can you speak English?Can I write to your friend?Step1. Listen to the story and answer the question.a. Ask the students to read the dialogue in the Studenta...
学习任务：Can you speak English?Can I write to your friend?功能：讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友1.热身复习1）有节奏的颂唱上一单元的歌曲。2） 听写上一单元的单词。2. 导入：把...
学习任务:Can you speak English?Can I write to your friend?功 能:讲述自己的能力;通过自己的情况结识笔友或网友;教学程序:warmerWrite the following words on the board.Jump swim...-
