给家乡孩子的信
（三年级下册 | 四年级下册 | 六年级上册）
给家乡孩子的信 教案
小学语文苏教版第十一册 给家乡孩子的信 教案
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、理解重点句子的意思，说出句子表达了作者怎样的思想感情，正确掌握书写格式；3、通过信中的语言文字，体会巴金老爷爷对下一代的...
课题：18、给家乡孩子的信一、教材解读：本文是一封书信。作家巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花结果的美好情感，给人以人生的启迪。课文内容...
一、学习目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。3．通过信中的语言文字，体会巴金对下一代的关怀，激发学生为社会添光彩、为别人奉献爱、让生命...
第二课时一、情感导入。1、上节课，我们认识了一位把自己的爱和热情都奉献给文学、奉献给人类的世纪老人——巴金。他以不朽的作品和人品影响，感召了几代人，为我们树立了人生的目标、奋斗...
学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过语言文字，体会巴金老人的真诚情怀。3.学习巴金爷爷的奉献精神和做学问的方法。学习重点：了解并学习巴金爷爷的奉献精神。课前准备：...
教学目标：知识目标：正确、较流利地朗读课文，初步达到有感情地朗读课文。能力目标：理解本课的词语“光阴、争先恐后、羡慕、奉献”等。会用“多么…&helli...
第二课时教学目标：1、理解课文内容，体会作家巴金对家乡孩子的关心、热爱的思想感情。领悟生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。2、了解写信的基本格式教学准备 ：多媒体课件教学过程一、复习...
18.《给家乡孩子的信》 课时安排 3课时 学生是学习的主体，他们对新鲜事物注意力持久，并已初步掌握了上网浏览、搜索信息的能力。学生经过五年多的语言积累，可以在通读课文的基础上概括文章的主要内容，...
教学目标：1、学会4个生字，理解新出现的词语。2、通过自主读书、相互讨论，了解巴金爷爷信中的内容，领悟“生命的意义在于奉献”等重点句子的含义，体会巴金爷爷对孩子们寄予的希望3、正确、流利、...
各位老师大家好！我今天上的是苏教版六年级语文上册18、给家乡孩子的信，首先我从教材说起，第二，说教学目标，第三说教学重点、难点。第四说教学过程，第五说教学反思。一、教材分析，本文是一封书信，作...
一、【说教材】今天我说课的内容是苏教版六年级十一册的第18课《给家乡孩子的信》。本文是一封书信。作家巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解本课词语，会用“多么……多么……”、“不是……而是……&r...
教学目标知识目标：理解有生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：会用“多么……多么……”、“不是……而是……...
一． 教学要求：1。正确、流利、有感情地朗读课文。2。理解由生字组成的词语。会用“多么……多么……”、“不是……而是&...
教学目标：1、学会8个生字，会认1个生字。2、通过自主读书、相互讨论，了解巴金爷爷信中的内容，领悟“生命的意义在于奉献”等重点句子的含义，体会巴金爷爷对孩子们寄予的希...-
