一件运动衫 教案
小学语文人教新课标第十册 一件运动衫 教案
教学目标：1、训练快速阅读课文捕捉信息处理信息的能力。2、在读中感悟课文中人物的爱心，使学生受到感染。教学重难点：训练快速阅读能力，感悟文中人物的爱心。教学过程：一、导入新课...
教学目标：1、用较快的速度默读课文，了解课文大意。2、通过品析重点词句，体会人与人之间的真诚与友谊。3、渗透一定的习作技巧，培养习作能力。教学重点：理解“我”买运动衫...
一、教学目标：1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。3、体会课文重点内容在表达上的效果。二、教学重点：反复朗读课文。三、教学难点：...
一、教学目的：1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。2、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。3、体会课文重点内容在表达上的效果。二、教学重点：快速读课文，理解课文内容，体会表达...
新课标指出：学生是学习的主体，老师要关心个体差异和不同的学习需求，要保护好学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识。《一件运动衫》是一篇略读课文，在日常教学中，我们往往不...
一、谈话导入“我”的一件漂亮的运动衫，得而复失，失而复得，这是怎么一回事呢？请你用比较快的速度默读课，想想课文讲了一件什么事？画出有关的语句。1.提示学生抓住&ld...
一、揭题，引导学生根据课题展开想象，质疑１、师口述：“我”的一件漂亮的运动衫，得而复失，失而复得，这是怎么一回事呢？２、引导学生开展想象：“得－失－得”的...
一、谈话导入“我”的一件漂亮的运动衫，得而复失，失而复得，这是怎么一回事呢？请你用比较快的速度默读课，想想课文讲了一件什么事？画出有关的语句。1、提示学生抓住&...
一、谈话导入“我”的一件漂亮的运动衫，得而复失，失而复得，这是怎么一回事呢？请你用比较快的速度默读课，想想课文讲了一件什么事？画出有关的语句。1、提示学生抓住“得而...
【学习目标】1、知识与能力目标：①学会本课生字词，了解课文主要讲了一件什么事。②培养学生快速阅读课文的能力；培养学生概括总结和逻辑思维能力。2、过程与方法目标：讨论，合作学习3...
教学目的：1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。2、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：快速读课文，理解课文内容，体会表达的思想...
这是我今天上的一节阅读课，内容是第10册选学课文《一件运动衫》。这篇课文的结构非常巧妙，大有“欧亨利笔法”，这样的结构特点只能在第二教时学习完全文之后再引导学生感受。本教时重在引导学生展...
教学目标：1、用较快的速度默读课文，了解课文大意。2、通过品析重点词句，体会人与人之间的真诚与友谊。3、渗透一定的习作技巧，培养习作能力。教学重点：理解“我”买运动衫、买鞋及康...
课前谈话：爱是人类永恒的主题。爱是人类永恒的主题。千百年来，正因为我们拥有爱心，世界才会变得如此美好。同学们，你们在生活中一定感受过许许多多人与人之间真诚的关爱，能一起分享吗？你们生活在...
一、说教材《一件运动衫》是第九册第六单元的一篇独立阅读课文。这篇课文描写了一件运动衫得而复失，失而复得的感人故事。教材选编的意图在于让学生通过阅读，感悟人与人之间情谊与关爱的可贵，体会奉...-
