大瀑布的葬礼
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大瀑布的葬礼 教案
小学语文人教新课标第十一册 大瀑布的葬礼 教案
教学目标：1、认识本课的5个生字。2、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。重点难点：把握课文内容，明白菲格雷特总统为大...
一、教材解读：阅读课文，一连串的问题在我们的头脑中涌现出来。“葬礼”，通常是对死去的人的一种哀悼活动，为一条瀑布举行葬礼，这是为什么呢？而且这个葬礼居然由国家总统亲自主持，规格如...
我所执教的《大瀑布的葬礼》是九年义务教育人教版第九册的一篇略读课文。略读课文作为阅读教学的载体之一，它在一个单元中的定位、目标以及阅读方法等，都是有别于精读课文的。反思整节课的教...
教学准备教师：制作昔日大瀑布雄奇壮美的多媒体课件。学生：收集有关环境破坏的资料、图片等。教学过程一。情境导入，提出问题。1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一场特殊的葬礼，这场...
教学目标1.本文是一篇略读课文，教学时，重点引导学生对大瀑布今昔景象的认知、感悟和探究，激发学生的情感，引起学生的悲鸣。在感悟文本的基础上，鼓励学生质疑，让学生真正成为课堂中的主人。2...
【教学准备】教师：制作昔日大瀑布雄奇壮美的多媒体课件。学生：收集有关环境破坏的资料、图片等。【教学过程】一、情境导入，提出问题。1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一场特殊的葬礼，这场葬礼...
【课前交流】师：吴老师很想通过这次上课的机会和我们班的同学交朋友。同学们，你们愿意和吴老师交朋友吗？生：愿意。师：那吴老师想试试同学们的诚意。吴老师有一位好朋友，她每回见到老师，都...
【教学目标】【基础知识积累】认识本课出现的生字，理解课文中出现的生词。【方法与能力】有感情地朗读课文，了解课文内容。【情感与思想】理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强...
一、教学目标：①正确流利有感情地朗读课文，了解课文内容②抓住重点词句，理解课文内容，感受瀑布原来的雄伟气势和而今的枯竭情景，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识...
教学目标：1．认识本课5个生字。2．有感情的朗读课文，了解课文内容，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。教学准备：塞特凯达斯大瀑布变化前后景象的课件和一首叶圣陶的《瀑布》。教学...
教材简析：《大瀑布的葬礼》是新课标人教版小学语文第十一册第四单元的一篇略读课文。这一单元是以“珍惜资源，保护环境”为主题的。本文采用倒叙的手法，先写巴西总统菲格雷特为塞特凯达...
教学目标1.了解课文内容，有感情地朗读课文。2.感受瀑布昔日的雄伟气势和如今的枯竭情景，从而产生对环境加强保护的强烈愿望。3.感受作者表达情感的方法。教学重点和难点重点：大瀑布今昔的对比和逐渐消失的原因...
教学目标：1、以课文为凭借，开展听、写、演等语文实践活动。2、借助课文语言材料，了解环境保护与生态、自然景观的关系,认识到保护环境的重要性，从而激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护我们生...
一、文本解读这篇课文主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象，以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因，告诉我们要保护生态环境，保护我们赖以生存的地球。教学目标是继续提高...
【教材简析】这篇课文主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象，以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因，说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存所面临的大事。作...-
