不愿长大的小姑娘 教案
小学语文沪教版第四册 不愿长大的小姑娘 教案
教学目标：1、能在语言环境正确认读本课十个生字；正确书写并记忆“梳、胳、玻、刷、良”五个生字；积累“聪明伶俐、自言自语、不知不觉”等词语；写出“要是、漂亮、赞美&rd...
教学目标：1、知识和能力方面：通过多种形式的朗读课文，使学生能正确、流利有感情地朗读课文，了解小姑娘通过做事情使自己不断长大。2、过程与方法方面：通过教给预习、合作、朗读的方法，培养...
教学目标：1、能在语言环境 正确认读本课十个生字；正确书写并记忆“梳、胳、玻、刷、良”五个生字；积累“聪明伶俐、自言自语、不知不觉”等词语；写出“要是、漂亮、...
教学目标：1、理解课文内容，了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅指身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，承担责任。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：理解课文内容，了解小姑...
教学目标：1、运用综合识字法，认识本课8个生字，会写9个。继续培养****识字，合作识字的能力。2、正确、流利有感情的朗读课文，从中了解小姑娘****自理的品质，并培养学生****自理的能力 。3、重点...
教学目标1、能在语言环境 正确认读本课十个生字；正确书写并记忆“梳、胳、玻、刷、良”五个生字；积累“聪明伶俐、自言自语、不知不觉”等词语；写出“要是、漂亮、赞美&rd...
教学要求：1正确流利地朗读课文，使学生了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做，帮助妈妈做事情的过程中长大的故事，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的能力。2重点了解小姑娘长大的过...
一、 谈话导入：孩子们,前两天我们一起初步读了一篇课文，谁还记得是哪一课？伸出小手，我们一起写出来吧。（生书空写课题）（师板书课题）【点评：直接导入，师生共同揭示课题】二、整体感知：小姑娘为什么不...
一、联系旧知，谈话入境紧扣单元主题“成长”，在导入新课时，先请学生听一段诗歌录音《我长大了一岁》。学生自然地回忆起一年级的情景，然后启发谈话：两年以后，我们...
这篇课文与学生生活联系紧密。在教学中，我注重将生活与教学紧密相连。培养学生的科学思维方法。让他们真正学习小姑娘独立自理的精神，通过老师提出的问题，学生总结重点句子、词语...
【说教材】课文是一篇翻译作品。文章写了一个小姑娘从缠着妈妈不愿长大，到为了妈妈希望自己快快长大的过程，赞美了这位小姑娘对妈妈、对家庭的热爱。课文比较长，但是语言浅显、内...
教学目标：1．认识10个生字；描写5个汉字；积累9个词语；分别写出3个词语的近义词。2．正确地朗读课文；能流利地朗读写做几件事情的句子，并加以积累。3．感受小姑娘爱妈妈的情感，懂得自己...
教材分析：这篇课文是根据罗大里（意大利）的《不肯长大的小泰莱莎》改写的。文章叙述了一位不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做、帮助妈妈做事的过程中长大，变成了一个善良、能干的漂亮姑娘的故事，赞...
教学过程：一、导入新课，揭示课题：1．谈话：你们想不想长大？2．出示课题：不愿长大的小姑娘（齐读）二、整体感知，学习生字。1．师范读课文。你想学着老师的样子也来读读课文吗？...-
