《世界上第一个听诊器》教学教案
教学内容：朗读课文理解课文内容，写字。学生学习过程：一、复习导课1、复习认读生字词，小组互相检查2、指生分段朗读课文，评一评谁读得好。3、简要说说复述课文内容。二、再读，感悟...
日期：2014-09-12
课题：13、世界上第一个听诊器第一课时教学目标：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。）2、学会本课的10个生字，两条绿线内的字只...
日期：2011-12-27
课题：13、世界上第一个听诊器 本课初备课时共2课时,本课第 1课时个人复备栏教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“如果……就…&h...
日期：2011-12-26
教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．能复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。3．学会本课10个生字，认识10个生字，要求会写，其余的只认不写；...
日期：2011-09-23
一、教学要求：1．能通过学习课文感悟雷奈克勤于观察、善于思考和勇于探索的精神。2．结合课文内容，体会表现雷奈克内心感受的句子。3．有感情地朗读课文。二、教学过程：第一课时（一）、知识趣味入...
日期：2011-09-23
教材简析：这是一篇记叙文，课文讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过，是一篇科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现，从中受到启发，通过反复实验，发明了世界上地一...
日期：2011-09-23
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字，理解有生字组成的词语，会用如果……就……果然造句。3、凭借对课文的朗读感悟，懂得任何发明创造都...
日期：2011-09-20
教学要求：1. 能正确、流利地朗读课文。2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。教学重难点：1．学习本课生字，能正确书写。2．通过初读，了解课文主要内容。教...
日期：2011-09-20
教学要求：1. 能正确、流利地朗读课文。2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。教学重难点：1．学习本课生字，能正确书写。2．通过初读，了解课文...
日期：2011-09-19
教学目标、理解课文内容，能用自己的话说说雷奈克医生发明听诊器的经过；、懂得任何发明创造都离不开观察与实践，养成爱观察、肯动脑的习惯。教学重点难点理解雷奈克医生是如何发明听...
日期：2011-09-08
教学要求：1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。2． 学会本课的生字，理解有生字组成的词语，会用”如果……就……“果然”造句。3． 凭借对...
日期：2011-09-08
课时教 学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，会用“如果…就…”、“果然”造句。3、懂得任何发明创造都离不开观察与实践，从小应...
日期：2011-09-08
教学重点难点、了解并说说雷奈克发明听诊器的经过。、想象雷奈克是怎样受到启发的。教学具准备及辅助活动课件、两个听诊器、一本薄笔记本教学过程一、复习导入、 屏幕出示，领读词语。肺结核 雷奈克 思索...
日期：2011-09-08
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“如果……就……”、“果然”造句。3、凭借...
日期：2011-09-08
教学目标：1、朗读课文，学会本课相关生字新词，认识一个多音字。学会用“如果”“果然”造句。2、在了解雷奈克发明世界上第一个听诊器的过程中，懂得任何发...
日期：2011-09-08
