《学棋》教学实录
教学目标：1、学习本课的生字新词，认识并掌握部首“鸟”。2、理解课文，知道两个学生词去拜秋学棋，为什么结果却截然不同呢？3、正确流利有感情地朗读课文。教学重点，...
日期：2016-06-20
教学目标：1、学习本课的生字新词，认识并掌握部首“鸟”；2、理解课文，知道两个学生词去拜秋学棋，为什么结果却截然不同呢？3、正确流利有感情地朗读课文。教学重、难点：...
日期：2016-06-20
课前谈话：师：咱们班哪位小朋友唱歌最好听呀？许多学生生手指一女生，师请她唱了一首《送别》，歌声悠扬动听。师（第一个鼓掌，赞许地看着她走过去拍拍她的肩膀）：唱得真动听，你将来可以当歌唱家！谢谢你！师...
日期：2011-09-02
一、打听——激趣细读师：知道老师今天来干什么吗？猜猜看！生：老师今天来给我们班上课的。生：老师今天来和我们一起学习《学棋》这篇课文的。……师[板书...
日期：2011-09-02
《学棋》师放《三字经》，生齐读。师：小朋友们喜欢下棋吗？生：喜欢。师：喜欢下什么棋呢？生：象棋。生：围棋。师：这棋都是木头做的，所以棋是“木”旁。师：今天我们学习的课文就是《学棋》，...
日期：2011-06-07
一、复习导入师：这节课我们继续学习13课——（读课题）在学习之前，老师先来考考大家，上节课学过的词语是否记得（出示词语），看谁读得既准确又响亮。二、学习课文1...
日期：2011-06-07
我教《学棋》（教学实录） 一、打听——激趣细读师：知道老师今天来干什么吗？猜猜看！生：老师今天来给我们班上课的。生：老师今天来和我们一起学习《学棋》这篇课文的。……师[板书：学...
日期：2008-10-14
一、打听——激趣细读师：知道老师今天来干什么吗？猜猜看！生：老师今天来给我们班上课的。生：老师今天来和我们一起学习《学棋》这篇课文的。……师：[板书：学棋（...
日期：2008-10-14
一、打听——激趣细读师：知道老师今天来干什么吗？猜猜看！生：老师今天来给我们班上课的。生：老师今天来和我们一起学习《学棋》这篇课文的。……师：[板书：学棋（q&iacu...
日期：2008-10-14
课前谈话：师：咱们班哪位小朋友唱歌最好听呀？许多学生生手指一女生，师请她唱了一首《送别》，歌声悠扬动听。师（第一个鼓掌，赞许地看着她走过去拍拍她的肩膀）：唱得真动听，你...
日期：2008-10-14
