《瀑布》教学实录
教学目标:1.感受瀑布的雄伟壮丽,体会作者热爱大自然的思想感情。2.学会本课生字词,理解诗句的意思。3.有感情地朗读课文。教学重点:理解诗句的意思。教学难点:有感情地朗读课文。教学过程:...
日期:2016-08-04
师:面对这么多老师上课害怕吗?生:不害怕。(声音不大)师:让我们来背诵一首古诗壮壮胆。背诵哪首古诗?生:《将进酒》。(学生齐诵《将进酒》)师:背得真有气势。听说同学们很喜欢脑筋...
日期:2016-03-16
〖教学过程〗一、猜声音,导入新课。师:同学们,今天我给大家带来一个朋友,他很调皮,想让大家先听听他的声音,猜猜他是谁?(课件播放瀑布的声音)猜出他是谁了吗?生:-是火车,因为这声音很...
日期:2015-02-02
一、创设情境,导入新课1、师:孩子们,你们很多人看过瀑布,瀑布给你留下了怎样的印象?生:瀑布很美。生:壮观。2、播放“瀑布”录像师:今天我们一起欣赏叶圣陶先生笔下...
日期:2015-02-02
教材分析:《瀑布》是北师大版小学语文实验教材二年级下册12单元“清清的水”中第一篇主体课文。它按观察顺序,由远及近,从声到形,生动、形象的描绘了瀑布,抒发了作者对祖国山河无比...
日期:2015-02-02
一、创设情境,激趣引入1、师:孩子们,请看老师写这两个字——瀑布(板书),认识吗?生读 瀑布师:你知道瀑布是什么吗?生:从高处落下来的水。2、师:原来瀑布就是从山上流下来的水,难...
日期:2014-08-22
鸡西市师范附小 王晶教学过程一、创设情境,感知美1、交流课前查找的相关资料,了解瀑布,激发学生积极探究。师:同学们,昨天布置大家了解有关瀑布的知识,大家有收获吗?生:有!师:那么,就让我们一起来...
日期:2013-08-22
一、谈话师:刚放过五一长假,同学们去哪儿玩了?生:自由谈.师:看来,同学们都很喜欢旅游,是吗?好,那我们班就组建一个旅游团,名字就叫“清清的水”好吗?(出示单元主题)我们的旅游团就...
日期:2012-10-18
一、谈话师:刚放过五一长假,同学们去哪儿玩了?生:自由谈.师:看来,同学们都很喜欢旅游,是吗?好,那我们班就组建一个旅游团,名字就叫“清清的水”好吗?(出示单元主题)我们的...
日期:2011-07-14
一、谈话师:刚放过五一长假,同学们去哪儿玩了?生:自由谈.师:看来,同学们都很喜欢旅游,是吗?好,那我们班就组建一个旅游团,名字就叫“清清的水”好吗?(出示单元主题)我们的旅游团...
日期:2011-06-07