《猫》教学实录
师:同学们好!今天李老师给你们带来了一位小客人,看看它是谁!(课件出示:黑猫警长、蓝猫、哆啦A梦、汤姆和杰瑞)生:黑猫警长!生:蓝猫!生:哆啦A梦!生:汤姆和杰瑞!师:呵呵,小朋友们都和它是...
日期:2016-03-22
教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情的。3.激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。教...
日期:2016-03-22
一、 猜谜导入师:今天我们来猜个谜语:头像老虎不是虎,脚穿软鞋捉老鼠,夜里眼睛圆又大,说话好像小娃娃。(整堂课边讲边出示相应图片)(猫)师:今天老师给大家带来了你们的老朋友&mda...
日期:2016-03-22
一、导入新课同学们:你们有谁养过猫吗?有谁仔细观察过猫吗?猫给你留下什么印象呢?学生:可爱、淘气、贪吃、贪玩师:大作家老舍先生也非常喜欢猫、也养过猫,还特地为猫写了一篇文章呢,这就是我们今...
日期:2014-08-21
一、联系生活,导入新课师:猫是我们熟悉的小动物。在你的印象中,猫是一种怎样的小动物?生:是一种可爱的小动物。师:可爱,可爱在哪呢?生:它会假装睡觉。生:很尽职,一有老鼠的动静就去守...
日期:2013-07-01
一、依词讲述,复习“古怪”师:上节课我们认识了老舍先生家里的这只猫的古怪。它既老实又贪玩、尽职。高兴的时候温柔可亲,不高兴的时候一声不出。它有时候胆小,有时候勇猛。师:这么古怪的...
日期:2013-07-01
教学流程:1、谈话揭题。老师:大家家里养过猫吗?学生:养过。学生:没养过。老师:你喜欢猫吗?学生:喜欢。老师:今天我们将学习一篇课文,老舍爷爷写的《猫》。请大家自己读一读课...
日期:2013-04-18
老师:播放(一分钟)小猫视频,影片中这些小猫可爱吗?是啊,猫是我们人类的亲密伴侣,今天我们就一起走进郑振铎先生笔下的《猫》,看看文中“我”的养猫的历程能为我们带来什 么样的体会。老...
日期:2013-04-18
一、课前交流(略)二、引导新课新课老师:今天老师带来了几只小动物,咱们边看边聊。(多教学多媒体课件出 示小猫在日常生活中的有趣视频片段。)老师:原来我们的动物朋友是&m...
日期:2013-04-18
一、感知猫心老师:同学们,上一节课我们了解了三只猫的来历、外形、性情及它们在我家的地位,熟悉了我们一家人与三只猫的故事。这节课,我们将走进猫的心灵,去感受它们的内心世界。老师:这三只猫在“...
日期:2013-04-18
课前活动:1、你说我猜常见动物2、小组学生比动作加语言提示,一个学生站在最前面猜动物成语。老师:同学们,这节课我们就来学习写动物的课文,请大家看我写课题。板书课题老师:好,...
日期:2013-04-18
一、语文课堂实录(课前模仿“幸运52”电视节目中的搭档猜词游戏,猜“常见动物”和“动物成语”。猜出“大象、熊猫、蛇、袋鼠”“惊弓之鸟...
日期:2013-04-18
一、引导新课(联系学生生活,让学生对新课产生亲切感)。(师):哪一些同学家里养过猫?谁来说说你印象中的猫?(生):猫很调皮、贪吃、小猫很可爱。(生):我奶奶家有一只猫很贪吃。有一次吃饭,爬进我...
日期:2013-04-18
一、导入(联系学生生活,让学生对新课产生亲切感)。(师):哪些同学家里养过猫?谁来说说你印象中的猫?(生):猫很调皮、贪吃、小猫很可爱。(生):我奶奶家有一只猫很贪吃。有...
日期:2011-03-25
师:生活中许多动物与人类有着密切的关系,比如马的坚贞,狗的忠诚,猴的机灵……都给人留下了深刻的印象。下面,我让同学们看一组图片,请你用一个词语来说说你对这组动物总的...
日期:2011-03-25