《郑人买履》说课设计
一、指导思想，理论依据课标指出“在阅读中抓住重点词语，体会文章的情趣。通过想象，有感情朗读的方法感悟课文内容。能复述叙事性作品的大意，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐。”本...
日期：2015-02-06
教材及学情分析它是一 篇寓言故事。文章借一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己的脚的人，讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。寓言故事言简意赅，生动有趣，从反面给人启迪，耐人寻味。...
日期：2014-08-19
教学时间一课时教学准备电脑课件教学过程课前活动背诵古诗、词、文言文。进行南北对抗赛，讲解规则。一、导入新课1、上学期我们学过两篇文言文，同学们还记得是什么吗？（《学弈》《两小儿辨日》）学...
日期：2014-08-19
大家好：我今天说课的内容是《郑人买履》。根据说课环节和本篇课文特点，我主要从说教材、说学情、说教学目的、重难点、说教法学法、说教学时间、说教学过程、说板书设计等进行说课。一、说教材《郑人...
日期：2014-08-19
大家下午好：我今天说的课题是《郑人买履》。说教材《郑人买履》是小学语文五年级上册第八单元的一篇文言文。它借一个宁可相信自己的脚的尺码而不相信自己的脚的人，讽刺墨守成规、迷信教条而不尊...
日期：2014-08-18
