《乌鸦喝水》第一课时课堂实录(4)
现在大家自己读笔顺图,自己在描红栏里描红。(学生自己读笔顺图,并描红。)师:刚才在读写的过程中,你觉得有哪些字难写,需要老师或同学帮助的吗?或者有你要给同学提个醒的字吗?快提出来让大家一起把字写好吧。生1:我觉得“起”字的捺要写长一点。生2:我觉得“渴”字难写。师:好,老师来范写这两个字,同学们注意听,认真看。(边说边范写)“起”字,先写“
”,捺要长一些,把“已”字托起来。“渴”字,左右结构,左边三点水写得窄,右边分上下,上边的日要写得扁小一些,注意下部分的笔顺和间架:
,要写得宽松些。师:还有哪个字需要帮助?生:“渐”字和“于”字。师:好,老师帮助你。看老师写,“渐”字左中右结构,三部分都要写得窄,车头高,右竖低,“渐”字就美了。“于”字,一横短
在上两格中间,二横长在横中线,竖钩竖在竖中线,“于”字就写得端端正正的了。师:下面该是你们自己练写的时候了。拿出习字本,把你喜欢的生字写在本子上,你想写几个就写几写个。老师请几个小朋友上来写。(学生练写,抽学生板写,播放轻音乐)师:我们来看小朋友写的字。评一评。(师生评议学生板写的字)六:总结师:这节课我们一起学会了本课的生字,还读通《乌鸦喝水》这一课的课文。课后同学们还要多练字,把字写好,写美,争当“小小书法家”。这节课就上到这里,下课!