春雨

(二年级下册)

《春雨》课堂教学片段实录札记

2008-10-14  | 春雨 好雨 善解 

  《春雨》这首诗赞美了春雨的善解人意、及时无声地滋润着万物的生长。虽然学生早已会背这首诗,但要让学生体会到春雨的这些特点还是有些困难。前几年也上过这课,那时让学生逐字逐句朗读理解,学生对诗意是有所了解了,但总觉得他们对春雨的善解人意感悟不深,对春雨的喜爱之情也体会牵强。因此,在这次教学前,我又仔细地琢磨了一番。由于刚学过查字典理解字意,所以在预习时就让学生自己查字典理解不懂的词语。在课上,我就围绕一个“好”字引导学生展开讨论,收到了较好的效果。

  师:读了这首诗,你觉得春天的雨怎样?

  生:春天的雨是好雨。

  师:这春雨好在哪儿?从哪儿可以看出来呢?

  生:这雨轻轻地洒落下来的,感觉很温柔。我是从“润物细无声”看出来的。

  生:这雨滋润了庄稼,所以我觉得它很好。

  生:我还从“无声”知道了这雨不想惊动人们,不知不觉就下了。

  师:是呀,这雨是那么善解人意。

  生:是的,它怕打扰人们休息,夜里悄悄地下了,下得又轻又细。我从“随风潜入夜”看出来。

  师(指第一行)你还能从哪里体会春雨的好呢?

  生:老师,我知道春天小树发芽的时候需要雨水。这雨水能让小树快快长大。生:我知道“时节”就是时令、季节。我想这雨好象知道春天到了,花草树木要发芽需要雨水所以就下了。我从“好雨知时节,当春乃发生”看出来的。

  师:是啊,这雨好象懂得人的心思,多么善解人意的春雨呀,他随着春风轻轻的洒落,无声地滋润着万物。

  ……

  网友观点
    很菜
    好文
《“春雨”课堂教学片段实录札记》摘要:,我又仔细地琢磨了一番。由于刚学过查字典理解字意,所以在预习时就让学生自己查字典理解不懂的词语。在课上,我就围绕一个好字引导学生展开讨论,收到了较好的效果。 师:读了这首诗,你觉得春天的雨怎样? 生:春...
相关文章凸显数学课堂教学的“生成与建构”课堂教学案例的研究与撰写
人教:2、《春雨的色彩》教案(七)如何提高小学低年级语文课堂教学的有效性
冀教版二年级语文下《小蝴蝶和毛毛虫》教学设计
苏教版二年级语文下册《学棋》教案
新课标二年级语文下册《三个儿子》教案
鲁教版二年级语文下册《笋芽儿》教学设计
苏教版二年级语文下《春雨》教学实录
鲁教版二年级语文下册《望庐山瀑布》教案
教科版二年级语文下册《望庐山瀑布》教案
鲁教版二年级语文下册《葡萄沟》教案设计
鲁教版二年级语文下《画家和牧童》教案设计
苏教版二年级语文下册《学棋》教案

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com