（指名读）

　　师：你读的真好，老师都被感染了。

　　师：那么孟浩然的家除了有落花，还有哪儿和我们这儿不一样？你们再读一读这首诗找一找。

　　生：他们那儿鸟也特别多！

　　师：谁同意他的观点，你们怎么知道的？

　　生：“处处闻啼鸟”嘛，到处都可以听到鸟的叫声，说明小鸟特别多。

　　师：你们猜猜会有那些鸟呢？

　　生：喜鹊、黄鹂、杜鹃、小麻雀……

　　师：你喜欢那种小鸟就学学他的叫声。

　　（此时班内沸腾了，为了将学生的注意力拉回……）

　　师：同学们，你们听“布谷—布谷—”这是什么鸟在叫？

　　生：布谷鸟。

　　师：你们知道她在说些什么吗？

　　生：春天来了，春天好美呀！

　　生：老师，他在唱歌，唱一支春天的歌。

　　师：那请你为我们起个头，我们一块儿唱一下这首歌。

　　（生唱得很投入，也很动听）

　　师：你们和小鸟唱的一样动听，那早晨起来，瞧，小鸟们有的在交谈，有的正在歌唱，看到这些，听到这些，你的心情怎样？

　　生：我特别高兴，我很快乐。

　　师：那你能不能把你这种高兴的心情读出来呢？请同学们试着读一读第二行，一会读给大家听！

　　师：除了这些，还有什么不一样的地方吗？

　　生：他们那儿下春雨了！

　　师：我们这儿也会下春雨的！

　　师：说到这儿，老师想起了一件事儿，总想和大家说说，就是每当春天来临，老师的觉就不够睡了，早晨总也睡不醒，孩子们，你们是不是也有这种感觉呢？

　　生：有……老师，我每天早上也是睡不醒，爸爸、妈妈都叫我好几次了，我还是不想起来。

　　师：呦，原来你也是只小懒虫！那老师很想知道大诗人孟浩然是不是也和我们一样呢？

　　生：是一样的。

　　师：你们怎么知道的？

　　生：因为小熊很勤劳，春天的早晨他都睡不醒，我想孟大诗人更睡不醒了！

　　生：小熊本来就爱睡觉嘛！

　　师：咱门别争了，看来光看图还不行，那么就让我们再来读一读这首诗，想一想？

　　生：（读诗后）老师，我知道了，诗中说“春眠不觉晓”了嘛！就是说春天睡觉香。

　　师：对，大诗人睡得和我们一样香，香到什么程度呢？连天亮了都不知道！

　　我们并不懒，其实这是一种很正常的现象。

　　如果赶上星期天就好了，美美的睡上一觉，早晨起来再伸个懒腰（边说边做动作）打开窗子，听听百鸟的歌声，感觉棒极了！再看看地上洒满了落花，真漂亮，不过很可惜。就让我们怀着这样的心情读一读这首诗吧，如果能背下来就更好了。注意：老师要看看谁背得最投入，表情最好。你可以站起来，也可以加上动作，带上表情！