师：读课文，想一想，云雀妈妈和小云雀飞过了哪几个地方？

　　生：（读课文）

　　生：云雀妈妈和小云雀飞到过沙漠、大河、森林。（师板书）

　　师：我们先来读一读有关沙漠的这一部分，说说他们看到的沙漠是什么样子的？重点词语是哪几个？

　　生：（读课文后）鈥溡徽罂穹绻喂�，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。鈥澱饩浠懊栊戳松衬�的样子。

　　生：重点词语是鈥溌�天飞舞鈥潯⑩�溦霾豢�眼鈥潱ㄊΠ迨椋�。

　　师：鈥溌�天飞舞鈥澥鞘裁囱�子？谁来描述一下？

　　生：漫天飞舞就是天上地上到处都是黄沙。

　　师：所以云雀妈妈和小云雀鈥︹��

　　生：（接）睁不开眼。

　　师：那么课文的第三自然段应该怎么读呢？

　　生：（自由练习读）

　　师：（指名读，学生读得很投入，比较到位，读出了小云雀埋怨的语气。）

　　师：这里原来也是茂密的森林，是什么原因造成了现在这种状况的呢？

　　生：是人们乱砍滥伐森林造成的。

　　生：土地失去了森林的保护，就慢慢变成了贫瘠的沙漠。（师板书鈥溒恶も�潱�

　　师：因此云雀妈妈非常的鈥︹��

　　生：（接）心疼。

　　师：因此第四自然段应该读出云雀妈妈的鈥︹��

　　生：心疼。

　　师：好，同学们很聪明。我们练习读读看，看谁读得最像云雀妈妈。

　　生：（练习读）

　　师：（齐读、指名读）

　　师：为了避免风沙的侵扰，他们又继续往前飞，飞呀飞，飞到了鈥︹��

　　生：大河的上空。

　　师：看到了什么样的大河呢？读课文5－10自然段。

　　生：（读课文）看到了一条浑黄的大河，水位很高。（师板书：水位很高、浑黄）

　　生：河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。（板书：野马、咆哮、冲去）

　　师：鈥溑叵�鈥準鞘鞘裁囱�子？

　　生：就是很凶。

　　师：我们可以看看书上的插图，就是河水咆哮的样子。河水咆哮着向下游鈥︹��

　　生：冲去！

　　师：而不是鈥︹��

　　生：流去。

　　师：你们真了不起。鈥湷迦モ�澬闯隽撕铀�非常鈥︹��

　　生：凶猛。

　　师：看到这种情景，鈥溞≡迫覆挥傻冒そ�了妈妈。鈥澑械胶茆�︹��

　　生：害怕。