教学目标：

　　1、理解课文内容，认识森林的作用，初步树立环保意识。

　　2、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。

　　教学重点：

　　能从云雀妈妈的语言中体会森林的作用。

　　教学过程：

　　一．直接导入

　　1． 今天这堂课，我们继续来学习20课，（齐读课题：云雀的心愿）

　　2． 通过上堂课的学习，你知道云雀的心愿是什么吗？

　　指名回答，相机板书：让沙漠变成绿洲

　　过渡：对，让沙漠变成绿洲，这是云雀的心愿。你是从课文哪一小节知道的呢？打开书本，找出相关的段落。

　　二．学习课文第14小节

　　1． 找到答案了吗？齐说：14小节

　　2． 谁愿意把云雀的心愿读出来？点红鈥溍髂甏禾欤�我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上趣种树，让沙漠重新变成绿洲。

　　指名读，评价（你读出了云雀的心愿，还有谁想读？）

　　齐读：让我们一齐把云雀的心声读出来。

　　3． 云雀为什么会有这样的心愿呢？再读读这一小节，找找答案

　　指名回答，相机点红：森林实在是太重要了！

　　是啊，森林实在是太重要了，谁来读好这句话？

　　指名读，评价（你重读了鈥準翟阝�湥�突出了森林的重要，很好，谁愿意来挑战他，读的更好？）

　　齐读：读的多好啊，让我们一齐学着他读出森林的重要。

　　4．正是这次旅行，使小云雀深深的明白了这一点，同学们，你们想去旅行吗？让我们一齐跟着云雀妈妈去走一走吧。

　　三．学习第2鈥斺��3小节

　　1． 他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。小云雀和妈妈看到了什么？

　　指名读，（出示：鈥溡徽罂穹绻喂�，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。鈥�

　　评价：你读出了风沙很大，你的朗读让我感受到黄沙铺天盖地的席卷而来

　　齐读：让我们一齐来读这句话

　　2． 放录像：让我们也走进沙漠去看一看吧

　　看到了这些情景，你感受到了什么？（感受到风沙很大鈥︹�Γ�

　　引导：想象一下此时你就在沙漠中，一阵狂风刮过，你有什么感受？你看到了什么？除了黄沙你还看到了什么？

　　这里没有什么？没有什么？没有什么？你能用几个词语形容一下吗？（荒无人烟，死气沉沉鈥︹�Γ�