《第一次抱母亲》教学设计七
教学目标
知识目标
1、正确,流利、有感情地朗读课文。
2、通过合作、探究,理解文章大意
能力目标
1、学生能根据实际写出一段与母亲相处的精彩片断。
2、学生通过创作诗或儿歌来歌颂母亲
德育目标
体会伟大的母爱,激发学生对母爱的报答。
教学重难点
1、学生通过自主提问探究文章大意
2、通过练笔歌颂母亲
拓展读写点
1、通过学习范文,让学生也写一段与母亲相处中,感受最深、记忆深刻的片段。
2、自编一首诗或儿歌写在老师已准备好的卡片上,作为贺卡送给妈妈。
教学准备
VCD歌碟,多媒体课件,讲义,带花边的卡片。
课时安排:一课时
教学过程
上课之前,播放《心中的故事》,以创设氛围,激发学生热爱母亲,赞美母亲的感情,以形成共鸣。(投影出课题,执教者)
一、导语设计
同学们,你们听出这首歌是歌颂谁的吗?鈥溌杪桠澓芎茫馐赘枋遣坦煅莩囊皇赘杷棠盖椎母瑁凶觥缎闹械墓适隆贰8杷棠盖资乔О倌暌岳创胁凰サ闹魈猓裉煳颐蔷屠囱耙黄杷棠盖椎奈恼隆
二、教学步骤
1、学生齐读,整体感知文章
老师提出要求:拿起笔来,将你认为应该勾划的地方分别用各种符号(这里作简单的符号说明)勾划出来。
2、老师提问
(1)你们感受到了什么?请用两个字来概括。(鈥溎赴濃︹Γ
(2)这篇文章讲了一件什么事情?(这里用投影给出归纳方法)
(如:按六要素来归纳。 时:母亲生病后 地:在医院里事情的起因:鈥溛意澊硪晕盖椎奶逯夭磺
经过:从而体会到了母爱的伟大。最后为报答母恩,也想抱一次母亲睡觉 结果:母亲也被感动了。)
3、学生将勾划的内容拿出来交流。
先在小组之间交流。(1)学生认为写得好的地方,好在哪里?(2)学生有没有自己不理解的地方,可以在班上讨论。(3)学生认为问题较好并且自己知道答案的,也可以先考全班同学,然后一齐分享。
4、老师设置问题,学生讨论做答(投影)
(1)我望着母亲瘦小的脸,愧疚地说:鈥溌瑁叶圆蛔∧惆。♀澱饫镂裁此碘溛意澏圆蛔÷杪瑁浚ù鸢柑崾荆何蠼饬寺杪枇Υ笪耷睿詈蟛诺弥鞘锹杪枘缸约撼钥啵膊荒苋煤⒆涌嘧爬圩拧O衷谟行┖⒆右沧苋衔切┦歉改赣Ω酶傻氖虑椋蔷褪怯心敲创蟮谋臼吕闯惺芤磺械纳罡旱!5焙⒆用浅ご蠛蟛欧⑾质虑椴⒎侨绱恕#
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