《白鹭》（第1课时）(3)

　　a你和郭沫若先生有同感b很美c说得好d和谐共存e我发现，你已经喜欢白鹭了

　　D观看白鹭乘着夕阳归去，是多么惬意的一件事啊！所以作者忍不住发出感叹，此乃人生（一大乐事）。

　　不妨，让我们再感受一次。黄昏的空中，起——

　　7、 同学们用心地体验，发现这充满诗意的小生灵，与大自然和谐地融为一体，当他们合璧成一幅幅清新宜人的画面时，则带给我们许多美的遐想。不妨，让我们再次回眸，再用心去体验这三幅美景。（三图合影）在清水田里，起——

　　8、 或许有人会感到——，白鹭——，但是白鹭的本身——

　　白鹭实在是——，一首——

　　9、 白鹭真是如诗如歌如画。愿意再来欣赏一段它的美姿吗？愿不愿意？（图片集合）

　　我听到前排的同学们一声声惊叹，你们在惊叹些什么？

　　美，还有吗？

　　是啊！

　　的确，白鹭无论在哪里，无论以什么姿态出现在我们的面前，它都流泻着无尽的美。

　　白鹭就是一首无声的歌，一首能够拨动我们心弦的歌。

　　白鹭是一首——，一首——。

　　我们情不自禁地和郭老产生了共鸣。

　　四、扩展

　　1、 杜甫《绝句》

　　2、 动物、难忘的美的享受