《孔子游春》教案(2)
有感情地朗读课文,读出春景的美!
3、 交流:
4、 这么美的春景,作者的一个省略号一定激起了同学们对春天的美好回忆和无限向往,这位伟大的母亲还有许许多多值得我们赞颂的地方。我们也能用这诗一般的语言赞美她吗?
说话练习
大自然多像一位伟大的母亲!( )是她( )。
5、 感情朗读
(二)、论水
1、 浪漫的泗水春景让人赏心悦目,孔子的心情却不平静,孔子在总朵美丽的春景中,尤其喜欢——水,你能找到孔子喜欢水的原因吗?
2、 出示:
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”
(1)指名读。
(2)你知道孔子的这番宏论是围绕哪两个字来展开的吗?
(3)你又知道孔子的这段话是围绕哪句话展开的吗?
(4)为什么说水是真君子呢?孔子看出了水有哪四种精神?
(5)你能围绕其中的一点说说你的理解吗?(君子是对人格高尚的人的敬称。而水在孔子的眼里就是君子,而且是真君子。在孔子的眼中,水具备了君子所有的品性。水似乎有德行,你看它奔流不止,没有固定的形状,向下流去,和顺温柔,真似君子温文尔雅恬淡的性情。而穿山岩、凿石壁的水又似乎拥有刚强的一面,胸怀志向,百折不挠。水又能洗涤万物的肮脏,还万物本真洁净的姿彩,多像教人求真求善求美的君子风范。)
(6)相机指导朗读,引导深入理解。
(7)同学们,孔子仅仅赞美的是这泗水河里的水吗?他赞美的是水的精神,更准确地说是诸如有德行,有情义,有志向,善教化等等等等这样被他称之为“君子”所具有的精神。你还能找出水其他像君子那样的品质吗?
(8)君子!真君子!那是堂堂正正的人,那是壮怀激烈的人,那是虚怀若谷的人……孔子一生都在“齐家、治国、平天下”的征程中完美着、践行实自已这颗“君子”的梦。“三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
(9)同学们,孔子,这是单单说给学生们听的吗?不,他也是说给自己听的呀,那也是对自己提出的要求啊。说这句话的时候,孔子47岁。一个四十七岁的人还对自己精神的修养提出了这样的要求,是多么了不起啊。