求比一个数多几的应用题(2)

　　使学生明确：求比一个数多见的应用题，题中的两个已知条件，一个量多，一个量少．多的里面有一部分和少的同样多，求多的是多少．用与少的同样多的部分（也就是少的数量）再加上比少的多的部分．

　　3．反馈练习．

　　（1）“做一做”第1题．

　　①根据图意，口述题意．

　　②引导学生分析数量关系．

　　③独立列式计算．

　　④订正时，启发学生说一说是怎样想的．

　　（2）“做一做”第2题．

　　①启发学生互相议一议．

　　②独立列式计算．

　　③订正时，启发学生说一说是怎样想的．

　　（三）全课小结

　　师生共同总结：解答求比一个数多几的应用题，要分析数量关系，谁多、谁少，再列式解答．

　　布置作业

　　练习二十三第1、2题．

　　1．草地上有49只黑羊，白羊比黑羊多27只．有多少只白羊？

　　2．鱼缸里有87条红金鱼，花金鱼比红金鱼多48条．有多少条花金鱼？

　　板书设计

　　探究活动

　　猜硬币

　　游戏目的

　　使学生进一步熟悉求比一个数多几的数量关系．

　　游戏准备

　　每人准备10枚硬币

　　游戏过程

　　1．同桌同学互相活动．

　　2．一人左手握住3枚（或任意枚）硬币，右手握住5枚硬币，问：左手有3枚硬币，右手比左手多2枚，右手有几枚硬币？待另外一人回答后，再将右手展开，验证其答案是否正确．

　　求比一个数多几的应用题