②“堡垒”的“垒”按部首应查（　　　 ）部，再查（　　　 ）画，字义是（　　　 ）。

　　③“妨碍”的“妨”按音序应查（　　　 ）部，读音是（　　　 ），字义是（　　　 ）。

　　④“岔道”的“岔”按部首应查（　　　 ）部，读音是（　　　 ），字义是（　　　 ）。

　　⑤“毒辣”两个字的读音分别是（　　　 ）和（　　　 ），词义是（　　　 ）。

　　⑥“迷惑”的“惑”按部首应查（　　　 ）部，再查（　　　 ）画，“惑”的意思是（　　　 ）。

　　（2）辨字组词。

　　碍（　　　 ）　　　　　 撑（　　　 ）　　　　　 岔（　　　 ）

　　得（　　　 ）　　　　　 掌（　　　 ）　　　　　 盆（　　　 ）

　　堡（　　　 ）　　　　　 虚（　　　 ）　　　　　 搁（　　　 ）

　　保（　　　 ）　　　　　 虑（　　　 ）　　　　　 阁（　　　 ）

　　3．解释词语，理解重点词语。

　　牢固：坚固、稳定。

　　防备：做好准备来应付攻击或避免受害。

　　毒辣：心肠或手段恶毒残酷。

　　吆喝：大声地喊叫。

　　扫荡：用武力或其它手段扫清敌人。本课指日本侵略军对我抗日根据地大举进攻。妨碍：使事情不能顺利进行。

　　口：本课指地道里小得只容得下一个人爬过去的关口。

　　堡垒：在重要地点作防守用的坚固建筑物。

　　纺车：手摇或脚踏有轮子的纺纱或纺线的工具。

　　荆棘：泛指山野丛生的带刺的小灌木。

　　迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。

　　不计其数：形容数目极多，无法计算。

　　无穷无尽：没有穷尽，没有限度。

　　奇迹：想象不到的不平凡的事情。

　　牢固：坚固、稳固。

　　隐蔽：借旁的事物来遮掩。

　　警戒：军队为防备敌人的侦察和突然袭击而采取的保障措施。

　　岔道：分岔的道路。

　　转移：改换位置，从一方移到另一方。

　　（三）初读课文，概括各段的段意。

　　全文共8个自然段，教师组织学生朗读，然后分小组讨论，概括各自然段的内容并板书。

　　第1自然段：介绍当时的情况。

　　第2自然段：地道战的产生。

　　第3自然段：概括介绍地道战的规模和作用。

　　第4自然段：具体介绍地道里的构造。

　　第5自然段：介绍地道的出口和通道。