参观人民大会堂(4)
(2)议与导。
① 王叔叔的话是什么意思?(人民大会堂建筑时间短,速度快。说明人民群众建设祖国的伟大力量。)
②“我”的话是什么意思?(对祖国建设成就发自内心的赞美。)
情不自禁:抑制不了自己的感情。
三、精读课文。
1.默读全文。思考:这篇课文的主要内容是什么?(这篇课文写了参观人民大会堂的过程,介绍了人民大会堂的雄伟壮丽。)
2.学了这篇课文,你有哪些收获?
四、综合训练。
1.有感情地朗读课文。
2.完成《思考·练习》第2题。
引导学生在比较中展开议论。
(每组中的前一个句子给人的认识比较模糊;后一个句子不但能给人具体、准确的认识,而且能给人留下深刻的印象。)引导思考:怎样才能把句子写具体?(首先要仔细观察,其次是积累词语。)
3.指导写字(后8个)。
指导重点:敞、饰、具。
4.完成《思考·练习》第4题。
附:板书
6 参观人民大会堂
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