教学时,教师注意诱导学生的参与意识,撩拨学生的创编激情,开发学生的创造潜能,自己则始终恪守引导者、资料员、合作伙伴之角色。民主的氛围不时擦碰出智慧的小小火花。相信在这盎然的时空里,学生创造的芽苞已然悄悄催开。]