２、 提出不懂的问题

　　看地图 理解岛屿与群岛的区别

　　西沙群岛为什么被称为海防前哨？（他是我国海上的边境线，人民海军驻守在那里，保卫祖国的安宁。）

　　３、说话练习：西沙群岛是（ ）。

　　五、学习课文第二段

　　１、 仔细研究第二段，四人小组合作，画一画西沙群岛的海水

　　２、 展示作品，理解交错

　　３、 西沙群岛的海水真是（ ）。

　　４、 为什么西沙群岛的海水会有不同的颜色？

　　题空： 深 浅

　　海底有高耸的山崖，海水就（ ），从海面看颜色就（ ）；海底有低陷的峡谷，海水就（ ），从海面看颜色就（ ）。

　　５、 西沙群岛的海水这么美丽，这么神奇，让我们有感情朗读这一段。

　　六、学生字，完成作业

　　１、认读生词，重点学习威武的字形 威的第三画是（ 一 ）。 武没有撇。

　　２、抄写生字并组词（★好生可以做扩词）

　　３、抄写词语

　　板书：

　　海防前哨

　　西沙群岛

　　海水色彩各异

　　第二课时

　　（一） 教学目标：

　　１、读懂用并列段式写的三四两段，知道是分哪几个方面写的。

　　２、感受西沙群岛的美丽富饶

　　（二） 教学重难点：

　　重点：学习第四段，知道是分哪几个方面写的，各方面之间是怎样衔接的。

　　难点：理解句子 西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。

　　（三） 课前准备：录像、幻灯

　　（四） 教学过程：

　　一、复习

　　１、上节课我们学习了课文的１、２两段，对西沙群岛有了一定的认识。

　　口头填空 西沙群岛（ ）。

　　二、学习第四段

　　１、自由读第四段，说说这段话是用什么段式写的，这样的段落我们一般是怎么学的。

　　２、复习并列段式的学习方法；

　　出示幻灯： ①这段讲了几个内容？

　　②每个内容是怎么写的？

　　③这几个内容是怎么衔接的？

　　３、 根据学习方法自学第四段，完成作业５

　　４、 校对订正第５题 这一段先写海滩上的贝壳，在写海滩上的海龟，中间用最有趣的要属海龟了，把两个内容连接起来。

　　５、 贝壳、海龟有什么特点，从那些词看出来的？

　　①贝壳美丽 颜色不一、形状多样、千奇百怪、无所不有等

　　随机理解无所不有。想象贝壳还会有哪些颜色、哪些形状。

　　用句式说话 海滩上的贝壳（ ），无所不有。

　　②海龟笨拙 四角朝天、寸步难移等

　　理解寸步难移：一点儿都动不了了

　　６、有感情朗读

　　三、学习第三段

　　海滩上的景色可真美，让我们穿上潜水衣，再去海底看看。

　　1、指名读第三段，说说这是什么段式的段落，这段话写了哪些东西，用——划出来

　　（珊瑚、海参、大龙虾、鱼）这些东西我们叫他水产。

　　2、挑选你最喜欢的一种水产，说说他有什么特点，哪些词句写的特别好。

　　3、交流

　　● 珊瑚形状美。

　　● 海参动作缓慢。（做动作理解蠕动）