Recycle 1 第三课时(2)

　　（四）扩展性活动（Add-activities）

　　集体舞

　　教师可将全班分成3－4个组，每组学生手拉手围成一圈。教师播放歌曲 “ The more we get together” , 教给学生几个基本的舞蹈动作。大家跟着音乐，载歌载舞。然后小组比赛, 看看哪个小组唱得最好, 跳得最棒。

　　【板书设计】

　　第三课时

　　探究内容：Let's make cards

　　活动目的：通过制作贺卡，培养学生的动手、动脑以及与他人合作的能力。还可从中学到一些常用的词汇，扩充词汇量。

　　活动形式：个人或小组合作

　　活动过程：

　　Step 1: 将一张硬纸片的边缘剪(cut) 成波纹（ripple）状，然后对折。

　　Step 2: 在纸的一面剪出你想写的字的形状(shape)，另一面用不同的彩笔涂色。

　　Step 3: 用碎布头缝制一个小口袋，里面塞上海绵(sponge)， 然后用绳缠绕固定。

　　Step 4: 用彩纸包上海绵，做成糖果(candy)的形状。

　　Step 5: 将布包和糖果用胶水粘在(stick)卡片上。

　　小朋友们可以根据自己不同的喜好，再试着多做几张别致的贺卡！

　　【教学重点】Make a window card.

　　【教学难点】英文歌曲的歌词。

　　【教具准备】

　　1．1－3单元课文中的某一幅图片

　　2．单词卡片和单词图片

　　3．教材相配套的教学录音带

　　4．制作好的window card。