北师大：《语文天地六》教学设计

　　教学准备：

　　投影仪、投影片

　　教学课时：

　　2课时

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、比一比，组成词语。

　　1、读一读这四组字，说说自己的发现。

　　2、小组讨论，说说区分它们的好办法，并在小组里组词。

　　3、全班交流。

　　二、抄一抄。（这一题在学习课文过程中完成。）

　　1、开火车读一读。

　　2、再次列举在抄写过程中出现的问题，举行鈥湸肀鹱终锼�鈥澔疃�。

　　3、齐读。

　　三、填一填。

　　1、给学生10秒钟时间看题，并说说这个练习的要求。

　　2、指导学生回顾列举学过的和自己知道的偏旁部首。看看哪些可以和鈥準�鈥澴肿槌尚伦帧�

　　3、以小组为单位设计这样的练习考一考其它小组。

　　4、完成鈥準�鈥澴肿槌捎锏牧废啊２⒅傅佳�生平日积累成语可以运用这样的方法。

　　四、读一读，注意引号。

　　1、学生默读句子，思考每一句话中引号的用法。

　　2、小组里交流一下，说说自己的看法。

　　3、全班交流，教师强调引号的用法。尤其以第三个句子为重点，体会两个鈥溩婀�鈥澋囊馑肌�

　　4、设计练习，进一步训练学生对引号用法的掌握。

　　5、齐读句子，加深印象。

　　五、照样子，写句子。

　　1、给学生时间，自由读题和句子，说说对要求的理解。

　　2、读例句，分别说说鈥湹扁�︹�Φ氖焙颍�就鈥︹�︹�澓外�湹扁�︹�κ保�鈥︹�︹�澋挠梅ā�

　　3、指导学生说句子。

　　六、总结本课练习情况。

　　第二课时

　　教学过程：

　　一、读一读、背一背：

　　1、给学生时间，让学生把古诗读顺。遇到不认识的字通过自己喜欢的方式解决。

　　2、比一比，看谁能把古诗读顺、读准确。

　　3、评一评。

　　4、齐读。

　　5、老师大体讲解一下诗意，以帮助学生从古诗表达的思想感情方面进行体会，把诗读懂，读出韵味、感情。

　　二、畅说欲言、笔下生花、开卷有益。

　　1、给学生5鈥斺��10分钟时间，看明白这几个题目的要求，并想想它们之间的联系。讨论活动方法。

　　2、指导学生如何设计、开展活动，并完成手抄报及自己喜欢的汇报形式。

　　3、确定活动时间范围和纪律。

　　教学分析：

　　本次《语文天地》安排了鈥溔栈�月累鈥濃�湷┧�欲言鈥濃�湵氏律�花鈥濃�溈�卷有益鈥濃�溄鹪砍租�澕父瞿谌荨Ｆ渲锈�溔栈�月累鈥澆糠痔逑至俗帧⒋省⒕洹⒈甑恪⒐攀�诵读等几个方面的练习；鈥湷┧�欲言鈥澥侨醚�生查找一些有关石头的资料，而鈥湵氏律�花鈥澢『贸薪由厦娴牧废埃�让学生找、画、写石头，办奇石展览或讲石头的故事； 鈥溈�卷有益鈥澪�学生讲叙了一个与海力布变成石头的动人的民间故事；鈥溄鹪砍租�澰蛳蚪谈�学生和别人交流资料的方法。

　　教学目标：

　　1、通过练习，指导学生掌握比较同音字并组词的方法，正确书写单元中的重点生词和常用书面词。继续指导学生写句子，提高学生派句能力。

　　2、继续培养训练学生积累词语、成语和诵读古诗的良好习惯。

　　3、指导学生学习引号的使用，掌握方法，规范写法。

　　4、进一步指导并提高学生搜集、整理、运用资料以及阅读、习作的方法和能力。

　　教学重难点：

　　掌握引号的用法，搜集、整理、运用资料，完成习作。

　　教学构想：

　　1、把抄写词语的练习放到学习课文的过程中解决。

　　2、举行鈥湷捎锝涣鞔蠹�鈥潱�不仅完成书中练习，而且进行拓展活动，以此扩大学生积累量。

　　3、把鈥湷┧�欲言鈥澯脞�湵氏律�花鈥澚废跋嘟岷希�进行处理，直到学生完成。