小结：雷棣正在为成为一名维和战士而努力。

　　（3）努力学习：是什么在时刻激励着雷棣？

　　小结：父亲的牺牲、维护和平的心愿激励着雷棣自强不息。

　　（4）谢绝帮助：雷棣为什么会这样做？（出示爸爸的话）

　　雷棣明白爸爸的话了吗？从哪儿看出来他明白了？

　　你是怎样理解这句话的？

　　9.让我们一起来读一读5，6，自然段感受一下雷棣的成长历程。

　　10.你对雷棣有什么认识吗？谁来谈一谈。

　　11.小小的雷棣已经知道要为维护和平做点事了，你有什么想说的吗？

　　12.小结：老师看出来了同学们也热爱和平，但我们和雷棣一样年龄还太小，还不能进入联合国，不能参与维和行动，我们无法阻止战争，但我们能够不断壮大和平的力量，让我们将心中的渴望化作共同的声音。齐读课文最后一段（出示最后一段）

　　（四）拓展延伸，深化主题

　　1.现在你再来说说什么是“企盼”？

　　2.（配乐出示战争画面）是呀，在世界的很多地方，依然弥漫着硝烟，还有一些国家处在残酷的战争中，还有许多孩子正饱尝战争的苦难，请同学们拿出笔，记录下你对远方处在战火中的小伙伴、对自己或者对周围的人最想说的话。

　　3.汇报交流。（读自己的作品）

　　（五）布置作业：1.把这个真实的故事讲给周围的人听，激发他维护和平的愿望。

　　2.以“我为和平做点事”为内容写一个片段。

　　（六）教师总结：我们的和平之花还很娇嫩，它需要更多人为它浇水施肥。我相信，同学们努力学习的表现，同学们发自肺腑的心声，就已经为推动海峡两岸的和平进程，推动世界和平注入了一股巨大的动力。

　　（七）、板书设计：

企盼世界和平的孩子

关心他人

关心政治 自强不息

努力学习

谢绝帮助 热爱和平

　　教材分析：

　　本文记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息、发奋图强，努力提高自身素质，决心完成父亲为完成的事业——为世界和平做出自己的贡献的感人故事，以此激发学生热爱和平、维护和平的思想感情。

　　教学目标：

　　1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。

　　2.提高利用课外资源，深入理解文章的能力。

　　3.指导学生有感情的朗读课文。

　　4.引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平，维护社会和平的信念。

　　教学重点、难点：

　　1.通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。

　　2.深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。