语文S版：《语文百花园一》第一课时教学设计(2)

　　③思考：人有哪两件宝?说说双手和大脑有什么作用?

　　④背诵儿歌。

　　3.出示多媒体课件——读一读，《数星星》，有一位小朋友正在数星星呢，你们想不想和这位小朋友一齐数星星呀?

　　①出示多媒体课件——读一读《数星星》

　　②自由读短文，要求读正确、流利，注意“星星”的“星”字和“眼睛”的“睛”字要读轻声，读准“数、眨、三、四几个字的声母。

　　③指名读，分组读，全班读。

　　五、教师总结

　　同学们，今天我们去游玩了语文百花园，收获真不少，只要我们平时留心观察周围的一切，就会有新的发现，老师希望你们做语文百花园的小主人，收获更多的知识。

　　第二课时（略）

　　本课的教学内容是“语文百花园一”的“能说会道”——说说心里话。

　　教学目标

　　1.利用图片、联系字形，让学生复习学过的会认字。

　　2.初步学会一些认字的方法，并说说自己通过这个方法还认识哪些字。

　　3.知道一些节日的具体日期，并从中练习说话能力。

　　4.练习读背儿歌，让学生获得初步的情感体验，感受语言的优美。

　　5.进行说话训练，培养学生的口头表达能力以及当众说话的能力，使学生养成说话态度大方，音量适中的好习惯。

　　内容分析

　　本次语文百花园有六项内容：包括认识象形文字；学习识字方法；了解我国的一些重大节日；读背儿歌，培养阅读兴趣，积累语言和进行口语交际练习，还安排了一次“能说会道”，目的是培养学生的口头表达能力。

　　设计思路

　　此次教学设计体现了语文综合知识的运用，让学生联系旧知的探求新知，拓展学生的知识面，在教学过程中重视合作学习自主探索，同时，借助生动形象的多媒体画面来调动学生的学习积极性，使学生能在乐中学，趣中学。