教科：《怎样对待鼓励与批评》教学设计

　　教材分析：.乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。

　　教法：讨论法

　　教程：

　　一、明确观点，学生经过自主选择形成两种互相对立的观点。

　　甲方：鼓励最有助于人的成长

　　乙方：批评最有助于人的成长

　　二、教师明确辩论注意事项：有明确的观点，有今人信服和事例：评论时要注意、倾听对方的发言，不能随意插话或私自议论，得到许可方课反驳；辩论时注意文明的态度和文明的语言等。

　　三、组织辩论。

　　四、辩论总结，评出最佳辩手若干名。

　　教学目标：1、.讨论或辩论中能够做到有条理、有观点、有事例依据。

　　2、.通过讨论或辩论中形成对待鼓励和批评的正确看法。

　　3、培养学生爱辩论的热情。

　　重难点：讨论或辩论中能够做到有条理、有观点、有事例依据。