（6）小白兔它说它有首数学儿歌想念给大家听听，请我们的小朋友认真地听一听： 8加几，不用怕，借2个，凑成十，计算起来对又快。我们也一起来念一念吧！（引导学生念两次，还要指手划脚）

　　二、巩固练习。

　　1、夏天百花争艳。

　　（1）师导入：春天里我们栽下树，夏天来了，院子里可谓鸟语花香，蝴蝶在花间跳舞。（出示蝴蝶图）请打开课本75页第2题 ，花丛中有8只蝴蝶，飞来了7只蝴蝶，你能提出什么数学问题呢？（一共有多少只蝴蝶？）

　　一共有多少只蝴蝶？怎么列算式呢？（8+7=15）

　　（2）花丛我也发现了蜻蜓，请你看看这幅图编个数学故事，跟你的同桌说一说。

　　（3）指名说自己的数学故事以及列算式。（尽量让学生畅所欲言）（原来有4只蜻蜓，飞来了8只蜻蜓，一共有几只蜻蜓？）

　　哇，一（2）班的小朋友表现真不错，陈老师可开心呢！

　　2、金秋收获希望（摘星星游戏）。

　　（1）走过了夏天，我们来到了丰收的秋天，不知道你们发现没有，秋天的夜空可漂亮呢？你看——闪烁的星空，星星在向小朋友们招手，它说要和小朋友们玩摘星星的游戏。请打开你桌面的口算卡片，算出了答案之后请举手摘星星。

　　（分组上讲台摘星星）（45张口算卡片，45个星星）

　　(2)拍小手游戏，重整孩子纪律

　　3、冬天储粮。

　　（1）导入：冬天快到了，勤劳的小蚂蚁们忙起来了，原来他们正为过冬准备食物呢，可是忙乱中却忘了自己的家住在几号，小朋友能不能帮它们找到自己的家呢？

　　（2）请打开课本第75页第4题的蚂蚁图。请小朋友们动手在自己的书上连一连。

　　（3）请孩子们看看大屏幕，陈老师也帮蚂蚁找自己的家，你们也帮帮陈老师一起找。

　　（4）思想教育：只有经过辛勤的劳动才能尝到丰收的喜悦，才能过上幸福的生活。

　　四、总结延伸。

　　今天我们一起学习了8加上几的进位加法，小朋友的想出了许许多多方法，只要能算得又快又对，你可以用不同的方法做。那么，陈老师想问问，今天你学到了什么？

　　板书：8 + 6 = 148 + 6 = 14

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