北师大：《月球旅行 》案例说明

　　一、教材及学生分析

　　《月球旅行》是北师大版小学数学二年级上册的一节实践活动课。它是以一个科学幻想的故事，为综合应用所学的知识提供了一个具体的学习情境。既巩固了前面所学的有关乘除法的知识，也涉及了时间的应用问题，从而发展学生运用所学知识解决生活中的一些简单问题的意识和能力。充分体现了数学与生活的密切联系。对于学生解决问题能力的培养有非常重要的作用。

　　学生对时、分、秒的知识有了初步的了解，并且在前几个单元的学习中已经拥有了从情境图中获取信息，提出问题和解决问题的基本能力。学生从电视上目睹了鈥溕裰垅�澚�号飞船发射的情景，而且对于鈥溕裰垅�澚�号载人航天飞行也有一定的了解。为此，创设了符合学生认知规律和心理特点的模拟月球旅行的情境。使之贯穿教学的始终，将知识有机地融为一体。

　　二、教学目标的确定

　　基于以上认识，我将本节课的教学目标确定为：

　　（1）巩固所学知识，使学生能综合运用前几个单元所学的知识解决书中提出的问题。并能从鈥溤虑蚵眯锈�澱庖磺榫持校�提出其它的数学问题，并能解决问题。

　　（2）通过创设鈥溤虑蚵眯锈�澱庖磺榫常�引导学生观察、思考，经历提出问题和解决问题的全过程。

　　（3）加强数学与生活的联系，增强学生学数学的兴趣。同时，对学生进行爱国主义教育。

　　教学重点：巩固所学知识，使学生能综合运用所学的知识解决简单的数学问题。

　　教学难点：使学生能根据情境图自主提出问题，并对同一问题寻求不同的解决问题的办法，发展求异思维。

　　三、教法与学法：

　　通过创设生动有趣而且完整的教学情境，调动学生的积极性，让他们自己去发现问题、解决问题，使其真正成为学习的主人。充分发挥教师的主导作用，将问题在原来的基础上进行拓展延伸，为学生的思维发展提供平台，使学生在有趣的数学学习中发展思维能力。

　　四、教学资源：多媒体课件 有关月球的知识

　　五、教学过程：

　　（一）鈥溕窳�鈥澕とぃ�模拟旅行

　　鈥溕裰垅�澚�号的成功发射牵动着每一个中国人的心，我们为之骄傲，为之自豪。我们这些可爱的孩子更是如此。新课伊始，播放鈥溕窳�鈥澐⑸涫钡穆枷瘢�使学生的爱国之情被充分的调动了起来。情绪高涨。这为学生学习本课知识奠定了一定的情感基础。然后，教师用简捷而生动的语言将学生的兴奋点转移到模拟月球旅行上。从而引出本节课的教学内容：月球旅行。紧接着，让学生汇报对月球的了解，给利于读书的学生一个展示自我的空间和平台。当学生对月球的神秘感产生浓厚兴趣时，教师再用课件出示相关的资料，定能满足学生们强烈的好奇心，同时也告诉学生我们的学习途径很多，只要你善于探索，到处都能学到新知识的道理。