北师大:《运动会》教案(三)
〖教学目标〗
1.在鈥溤硕徕澋奈侍馇榫持校鲜兜较质瞪钪性毯糯罅康氖畔ⅲ徊教寤岢恕⒊ㄓ胧导噬畹牧担芄皇炝吩擞帽砟诔顺ǖ闹督饩鍪导饰侍猓嘌萸榫惩挤⑾钟杏眯畔ⅲ岢鑫侍狻⒔饩鑫侍獾挠τ靡馐逗褪导誓芰Α
2.通过小组合作探索的学习活动,培养合作意识和主动探索的精神,不断体会学习的乐趣,品尝成功的快乐,密切数学与生活的联系。
〖教材分析〗
鈥溤硕徕澱饨诳危窃谘丫炝氛莆樟死2~5的乘法口诀进行计算,并且已经初步具备在具体情境中获取信息的能力,以及发现问题、提出问题的能力的基础上进行教学的。这部分知识属于数与代数的内容,因此教学时,我从学生已有的知识经验出发,创设了鈥溕杓菩⌒≡硕徕澱庖恍T扒榫常寡醪饺鲜兜较质瞪钪性毯糯罅康氖畔ⅲ煌ü杓票热⑺狄凰怠⑿匆恍吹然疃醚诮涣髦刑逖榈缴钣胫兜牧担靼字独丛从谏睿逖榈匠顺ㄔ谑导噬钪械脑擞谩
〖学校及学生状况分析〗
博兴县兴福镇中心小学属于镇级小学,与本镇其他小学相比较,教学设施较先进,做到了微机终端进教室。一年级开设微机课,二年级部分学生能够上网查阅资料。学校阅览室全天开放,学生可随时借阅、查询资料。大部分学生来自农村,还有一部分是来我镇打工农民的孩子,家长文化水平不高,多数为初中水平,家庭教育状况不是很理想。学生知识获取的主要渠道是学校(包括课堂教学和学生自己查询等)。到目前为止,学生已经熟练掌握了2~5的乘法口诀,并且已经初步具备在具体情境中获取信息的能力,以及发现问题、提出问题的能力。
〖课堂实录〗
课前交流:
在校园里,你们最喜欢参加什么体育活动?(引导学生说一说。)
活动一:小小运动会。
师:今天,我们班举行鈥溞⌒≡硕徕潱栌腥堋⑻丁魏尤鱿钅浚阆不赌母鱿钅烤妥较嘤Φ奈恢谩#ㄏ不度艿脑谧蟊摺⑻兜脑谥屑洹魏拥脑谟冶摺#
学生根据自己的爱好坐到相应的位置。(全班44人,赛跑的16人、跳远的8人、拔河的20人。)
师:现在同学们都坐到了相应的位置,请同学们四个人自由结合成一个学习小组,选出小组长。
师:我们的小组组建成功。现在以小组为单位来设计一下,我们喜欢的比赛使用什么样的比赛器械、怎么开展。我们将评选出最佳设计小组。
小组开始设计,教师参与学生活动。
活动二:汇报交流。
师:我们的设计已经完成。先请赛跑小组来汇报,其他小组作为裁判组来评价他们的设计。
赛跑组1:喜欢赛跑的共16人,我们设计的跑道有4条,每组4人,可以跑4组。列算式为16梅4=4(组)。
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