北师大：四年级上册数学 教材分析(9)

　　1.认识线段、射线与直线，并知道它们的区别与联系。

　　2.会用字母正确表示。

　　3.会数简单图形中的线段。

　　数学思想和方法：

　　类比思想、归纳思想

　　学习目标及课时分配：

　　学习目标：

　　1.借助实际情景和操作活动，认识直线、线段与射线。

　　2.会用字母正确读出直线、线段与射线。

　　3.会数简单图形中的线段

　　课时分配：1课时

　　教学重难点：

　　1.体会直线、线段与射线的区别与联系，会用字母正确读出直线、线段与射线，会数简单图形中的线段。

　　2.理解三种线的特征，掌握三种线的读法。

　　《平移与平行》（认识平行线）

　　教材分析和理解：

　　知识点：

　　1.认识平行线。

　　2.能用三角尺和直尺画平行线

　　学习目标及课时分配：

　　学习目标：

　　1.借助实际情景和操作活动，认识平行线。

　　2.能用三角尺和直尺画平行线。

　　课时分配：1课时

　　教学重难点：

　　1.认识平行线，理解平行线的概念。

　　2.体会平行线的特征，会画平行线。

　　3.在一些斜线中寻找平行关系，在立体图形中寻找平行线

　　《相交与垂直》

　　教材分析和理解：

　　知识点：

　　1.认识垂直。

　　2.能用三角尺画垂线。

　　3.应用垂直线段最短的原理解决生活问题。

　　学习目标及课时分配：

　　学习目标：

　　1.借助实际情境和操作活动，认识垂直。

　　2.能用三角尺画垂线。

　　3.能根据与线之间垂直的线段最短的原理，解决生活中的一些简单问题。

　　课时分配：1课时

　　教学重难点：

　　1.建立相交与垂直的概念，能用三角尺画垂线。

　　2.画垂线，根据点与线之间垂直的线段最短的原理解决问题。

　　《旋转与角》（认识平角、周角）

　　教材分析和理解：

　　知识点：

　　1.知识点通过操作活动，认识平角、周角。

　　2.能辨认平角与周角。

　　数学思想方法：分类思想

　　学习目标及课时分配：

　　学习目标：

　　1.通过操作活动，认识平角、周角。

　　2.能说出生活中的平角与周角。

　　课时分配：1课时

　　教学重难点：

　　1.正确建立平角和周角的概念，能发现几种角之间的关系与区别。

　　2.知道几种角形成的过程，理解各种角之间的关系。

　　3.几种角形成的过程，理解各种角之间的关系。

　　《角的度量》（认识量角器）

　　教材分析和理解：

　　知识点：

　　1.认识量角器。

　　2.会用量角器度量各种角的度数。

　　学习目标及课时分配:

　　学习目标:

　　1.体会引入量角器的必要性，认识量角器。

　　2.会用量角器测量各种角的度数。

　　课时分配：1课时

　　教学重难点：

　　1.认识量角器，认识内刻度线，外刻度线、0刻度线和中心点，知道角的计数单位“度”及相关知识。

　　2.掌握用量角器测量角的方法，能正确测量各种叫的度数。

　　《画角》（用量角器画指定度数的角）

　　教材分析和理解: