北师大：四年级上册数学 教材分析(10)

　　知识点:

　　1.会用量角器画指定度数的角。

　　2.会用三角尺画一些特殊度数的角。

　　学习目标及课时分配:

　　学习目标:

　　1. 会用量角器画指定度数的角。

　　2. 会用三角板画一些特殊角度的角

　　课时分配：1课时

　　教学重难点：

　　1.掌握用量角器画指定度数的角的方法。

　　2.用三角板画一些特殊度数的角。

　　《走进大自然》

　　教材分析和理解：

　　“走进大自然”这节课是一节综合练习课，目的，一方面是通过复习“认识更大的数”和“线与角”，进一步体会数学与现实生活的密切联系；另一方面也给学生提供更多运用数学知识解决问题的机会，在这个过程中发展学生的情感、态度、价值观。教材以一个青少年课外活动营地为题材，让学生在参观中感受生活中处处存在着数学问题。

　　教学中有三项实践活动。

　　1.通过了解青少年课外活动营地的信息，复习认识更大的数。

　　2.通过动手设计操作，复习有关线的知识。

　　3通过设计“地球村”的房间，复习有关角的知识。

　　知识点：

　　1. 通过对生活中具体问题的探索，体会数学与生活的密切联系。

　　2. 在具体情境中，认、读、写大数，利用线与角的知识解决实际问题。

　　学习目标及课时分配：

　　学习目标：

　　1.通过对生活中具体问题的探索，体会数学与生活的密切联系。

　　2.在具体情境中，认、读、写大数，利用线与角的知识解决实际问题。

　　3.在活动中培养学生的观察能力、解决问题的能力和开放性思维的能力。

　　课时分配：1-2课时

　　教学重难点：

　　1. 通过对生活中具体问题的探索，体会数学与生活的密切联系。

　　2. 在具体情境中，认、读、写大数，利用线与角的知识解决实际问题。

　　单元分析

　　第三单元 乘法

　　1.单元学习内容及前后联系：

　　2.单元教材编写特点：

　　通过本单元的学习，学生将理解三位数乘两位数乘法的计算方法，并能正确计算，会运用所学知识解决一些实际问题；能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计；掌握计算器的运用方法，会利用计算器探索一些数学规律。学生在上学期，已经学习了两位数乘两位数的乘法，本单元学习的内容是在这一基础上的进一步拓展。根据课程标准具体内容目标的要求，对乘法的整数计算只要求是“三位数乘两位数”。因此，在教学过程中应严格按照课程标准提出的目标要求实施教学，引导学生经历解决实际问题的过程，帮助学生理解运算的意义。在第一学段的学习中，学生已经接触了估算，本单元的重点是归纳一些估算的方法。当然，教材的安排不仅是让学生能发现乘法的运算律，更重要的是让学生经历探索的过程，发现问题――提出假设――举例验证――归纳结论。在开展教学活动中需要注意以下几点。