教学目标:

　　1,进一步理解"增加百分之几"或"减少百分之几"的意义,加深对百分数意义的理解.

　　2,能解决"比一个数增加百分之几的数"或"比一个数减少百分之几的数"的实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系.

　　教学过程:

　　教师活动

　　学生活动

　　活动一:复习.

　　工程队原计划一周修路24千米,实际修了28千米.实际修的占原计划的百分之几 实际比原计划多修百分之几

　　这两问在表达的意思上有什么不同 在解答方法上又有什么不同

　　教师就不同的解法进行总结.

　　活动二:新课.

　　2000年某地超级杂交水稻的种植面积为20万公顷,2001年的种植面积比2000年增加25%,2001年超级杂交水稻的种植面积是多少万公顷

　　1,这道题里的重点句是哪一句 从这句话我们可以知道什么

　　2,要求2001年的种植面积,必须先求什么,再求什么

　　3,20脳25%=5(万公顷)20+5=25(万公顷)

　　4,1+25%=125% 20脳125%=20脳1.25=25(万公顷)

　　5,以上两种解法在解题思路上有什么不同 说说你的看法.

　　6,试一试.

　　游乐场的套票原来每套30元,"六一"期间八折优惠,购买一套这样的套票能省多少钱

　　(1) 八折是什么意思

　　(2) 能省多少钱是什么意思 应该怎样做 你有几种解法

　　活动三:练一练.

　　1,街心公园的总面积为24000平方米,其中建筑,道路等占公园总面积的25%,其余为绿地.街心公园的绿地面积有多少平方米

　　2,学习用品按九折出售,共要付多少钱

　　先说一说,然后再自己独立解答.

　　全班订正,讲评.

　　指导读题,弄懂题意.

　　25%是什么意思

　　四人小组讨论,然后全班交流.

　　发表自己的看法.

　　说说八折的含义

　　先求什么 再求什么 与同桌说说你的想法,然后试着算一算,写一写.

　　汇报交流自己的想法.谁还有不同的解答方法.

　　自己独立完成.再交流,汇报.

　　自己独立完成,订正.

　　教学后记:

　　继续抓好学生作图,看图,分析图的能力.