北师大：百分数的应用一 教案
【教学内容】
小学数学实验教材（北师大版）六年级上册第一单元P23-24内容
【教学目标】
1、 在具体情景中理解鈥溤黾影俜种糕�澔蜮�溂跎侔俜种糕�澋囊庖澹由疃园俜质庖宓睦斫狻�
2、 能解决有关鈥溤黾影俜种糕�澔蜮�溂跎侔俜种糕�澋氖导饰侍猓岣咴擞檬Ы饩鍪导饰侍獾哪芰Γ寤岚俜质胂质瞪畹拿芮辛怠�
【教学重点】
理解鈥溤黾影俜种糕�澔蜮�溂跎侔俜种糕�澋囊庖澹芙饩鲇泄剽�溤黾影俜种糕�澔蜮�溂跎侔俜种糕�澋氖导饰侍狻�
【教具准备】
多媒体课件。
【学具准备】
【教学设计
教 学 过 程
教 学 过 程 说 明
一、 准备
线段图是把握数量关系的重要方法之一
你能用线段图表示下面的数量关系吗？
在学校开展的第二课堂活动中，参加围棋班的有32人，参加航模班的人数比参加围棋班的多25%
1. 学生独立完成线段图
2. 展示学生成果
3、教师对学生的作品进行评价
25% = 1/4 32人
围棋班 比围棋班25%
航模班
二、 百分数的应用
1、 出示教科书P23上面的问题
2、 思考：鈥溤霾俜种糕�澥鞘裁匆馑迹�
※ 学生自由发表自己的见解
※ 教师评价
杂交水稻比普通水稻增加的产量是普通水稻产量的百分之几
3、 学生独立解答问题
4、 班内交流
方法一： 7 － 5.6 = 1.4（吨）
1.4 梅 5.6
= 0.25
= 25%
方法二： 7 梅 5.6
= 1.25
= 125%
125% － 100% = 25%
三、 试一试
1、出示教科书P23下面的问题
2、鈥溂赋赦�澥鞘裁匆馑迹�
※ 成数主要用于农业收成
※ 几成就是十分之几。
※ 一成就是1/10 ，也就是10%
二成五就是2.5%，也就是25%
3、学生独立解决问题
※ （2.61 － 2.25） 梅 2.25
= 0.36 梅 2.25
= 0.16
= 16%
四、 练一练
1. 教科书P24练一练第1题
2. 科书P24练一练第2题
3. 教科书P24练一练第3题
五、课堂总结
通过今天的学习你有什么收获？
从复习中引导学生分析数量关系。
通过介绍某实验田普通水稻与杂交的产量，引出鈥溤霾俜种糕�澋氖导饰侍狻�
引导学生分析数量关系，再一次体会百分数的意义。
引导学生用两种不同的方法解答，开拓学生的思路，发展学生思维的灵活性。
重点理解鈥溂赋赦�澋囊馑肌Ｈ醚懒⑼瓿稍俳涣鳎⒄寡乃嘉�
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